Was ist das?

Verlauf:

1. Der L nennt einen Körperteil und die S versuchen möglichst schnell auf diesen Körperteil zu zeigen. Dabei wiederholen sie das Wort noch einmal laut. Es geht um Schnelligkeit und Hörverständnis.

2. Variante:
   Kopiervorlage 1 verteilen. Die S suchen in Partnerarbeit die richtigen Wörter für die Körperteile und schreiben sie neben die Zeichnungen. Zum Vergleich mit einer anderen Zweiergruppe austauschen und korrigieren.

3. Kopiervorlage 2 verteilen. Die S suchen in Partnerarbeit die richtigen Pluralformen aus dem Schüttelkasten heraus. Anschließend im Plenum vergleichen.