Verlauf:

1. Kopiervorlage verteilen. Die S ordnen in Partnerarbeit Redemittel und Fragepronomen zu und formulieren Minidialoge. Anschließend im Plenum vorstellen.

   Lösung:
   1 E, 2 C, 3 D, 4 H, 5 G, 6 B, 7 I, 8 F, 9 J, 10 A

2. Die Klasse in zwei Gruppen (A und B) einteilen. Der Reihe nach fragen die S der Gruppe A aus ihren Dialogvorlagen je einen S der Gruppe B, der spontan antworten muss. Bei richtiger und sinnvoller Antwort darf Gruppe B fragen, bei falscher Antwort macht Gruppe A weiter.