Lesen im Unterricht

Es ist wichtig, im Deutschunterricht von Anfang an authentische Texte einzusetzen.

Verzichten Sie darauf, eine detaillierte Vorentlastung aller unbekannten Wörter und Strukturen zu machen. Teilnehmer/innen, die immer sofort jedes Wort übersetzen wollen, sollten Sie ermutigen, das Wörterbuch nicht zu benützen. Sobald die Teilnehmer/innen in einer deutschsprachigen Umgebung sind, müssen sie ja auch eine Methode entwickeln, um sich mit authentischen Texten zurecht zu finden.

Eine klare Aufgabenstellung zu den Texten ist sehr sinnvoll. Die Teilnehmer/innen lernen bei Aufgaben zum Globalverständnis, sich im Text zu orientieren und die für sie wichtigen Informationen zu entnehmen.