Wortschatzarbeit zum Thema "Stadt"

Vorbereitung:
Teilen Sie den Kurs in Kleingruppen (3-4 Personen).
Schreiben Sie die Wörter "Sehenswürdigkeiten" und "Stadtbesichtigung" jeweils senkrecht an die Tafel. Erklären Sie Ihrem Kurs, dass dies Oberbegriffe sind, zu denen passende Wörter gefunden werden sollen.

Je nach Lerngruppe können Sie mit anderen Oberbegriffen zu spezielleren Listen kommen (z.B. Verkehrsmittel, Veranstaltungen, Touristenbüro, ...).

Ablauf:
Die Gruppen wählen eines der beiden Wörter aus und schreiben es ebenfalls senkrecht auf ein Papier. Die Kursteilnehmer/innen* suchen nun Wörter, die zu den Oberbegriffen passen und tragen sie an geeigneten Stellen ein. Die TN vergleichen ihre Wortlisten und ergänzen sie gegebenenfalls. Einige Wortlisten werden in der Klasse aufgehängt.

*Kursteilnehmer/innen = TN


	Lektion 7: "Ich bin ein Berliner!"


	Wortschatzarbeit zum Thema "Stadt" Vorbereitung: Teilen Sie den Kurs in Kleingruppen (3-4 Personen). Schreiben Sie die Wörter "Sehenswürdigkeiten" und "Stadtbesichtigung" jeweils senkrecht an die Tafel. Erklären Sie Ihrem Kurs, dass dies Oberbegriffe sind, zu denen passende Wörter gefunden werden sollen. Je nach Lerngruppe können Sie mit anderen Oberbegriffen zu spezielleren Listen kommen (z.B. Verkehrsmittel, Veranstaltungen, Touristenbüro, ...). Ablauf: Die Gruppen wählen eines der beiden Wörter aus und schreiben es ebenfalls senkrecht auf ein Papier. Die Kursteilnehmer/innen* suchen nun Wörter, die zu den Oberbegriffen passen und tragen sie an geeigneten Stellen ein. Die TN vergleichen ihre Wortlisten und ergänzen sie gegebenenfalls. Einige Wortlisten werden in der Klasse aufgehängt. *Kursteilnehmer/innen = TN


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