Inhalt Ausgabe 2|2009
Ausgabe 1|2009
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Ausgabe 2|2009 |
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Welche Kompetenzstandards brauchen professionelle Fremdsprachenlehrer und -lehrerinnen? Manuela Wipperfürth
Abstract
Preis: 5,- €
Umfang: 21 Seiten Typ: PDF Größe: 366 KB
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"Doing" a Task in the L2 Classroom: from Task Instruction to Talk-in-interactions Evelyne Pochon-Berger
Abstract
Preis: 5,- €
Umfang: 15 Seiten Typ: PDF Größe: 1.23 MB
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Fremdsprachenübergreifende Vokabelarbeit im Englischunterricht als Methode zur Förderung von Sprachbewusstheit Annina Lenz
Abstract
Preis: 5,- €
Umfang: 20 Seiten Typ: PDF Größe: 339 KB
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M² (multilingual x mathematical) – Some Considerations on a Content and Language Integrated Learning Approach to Mathematics Britta Viebrock
Abstract
Preis: 5,- €
Umfang: 19 Seiten Typ: PDF Größe: 451 KB
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Ausgabe 1|2009 |
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Multilingual perspectives on German as a foreign language in India (397 KB, PDF) Tushar Chaudhuri
kostenlos

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Mündliche Lernertexte auf der 2.0-Bühne – Mediale Inszenierungen im Englischunterricht am Beispiel eines Schulpodcast-Projekts (644 KB, PDF) Torben Schmidt
kostenlos

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La « conscientisation » dans la classe de français : Compte-rendu d’une étude empirique (329 KB, PDF) Jean-Georges Plathner
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Finite Resources – Infinite Communication: Sprachmittlung im Englischunterricht der Unterstufe (19 Seiten, 844 KB, PDF) Elisabeth Kolb
kostenlos

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A Teddy Bear Project – Ein Klassenkorrespondenzprojekt im Fremdsprachenunterricht der Grundschule (623 KB, PDF) Nathalie Rau
kostenlos

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