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Multiplikatorenschulung

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In der grafischen Übersicht zur Multiplikatorenschulung wird illustriert, wie die einzelnen Präsenzseminare und Online-Phasen zusammenhängen und z.T. aufeinander aufbauen.

Informationen für Lehrende

Beispiel 1
Die Datei "Informationen für Lehrende" ist das zentrale Dokument für Kursleiter/innen, da in ihr alle wichtigen Informationen zur Durchführung eines Präsenzseminars enthalten sind und auf die benötigten Dokumente referenziert wird.
Am Anfang befindet sich ein Inhaltsverzeichnis, welches genutzt werden kann, um schnell zu den individuellen Teilen des Dokuments zu springen. Anschließend wird eine knappe Inhaltsangabe zum Modul gegeben sowie Vorbereitungsarbeiten für Kursleiter/innen und Teilnehmer/innen aufgeführt. Abkürzungen, die in den Materialien für die Kursleiter/innen verwendet werden, sowie eine Erklärung zur Nummerierung der Dateien befinden sich im Dokument "Hinweise".

Beispiel 2
Nach den allgemeinen Informationen zum gewählten Präsenzseminar enthält das Dokument "Informationen für Lehrende" einen Überblick des Ablaufs in tabellarischer Form. Dieser Überblick dient zur schnellen Orientierung und beinhaltet nur knappe Informationen zur Zeit, den Themen der jeweiligen Workshopsphasen sowie den Sozialformen und den benötigten Materialien. Hier sind die Materialien nur mit ihrer Dokumentnummer vertreten.

Beispiel 3
In Teil IV der "Informationen für Lehrende" erhalten Kursleiter/innen ausführliche Angaben zum Ablauf eines Präsenzseminars. Die Unterrichtsphasen werden durch die phasenspezifischen Lernziele eingeleitet. In der sich anschließenden Tabelle werden die zu behandelnden Themen inklusive Angaben zur Zeit, den Sozialformen sowie den benötigten Arbeitsmaterialien vorgestellt. Lösungshinweise sind dabei grau hinterlegt. Gibt es Hinweise oder Tipps, dann stehen diese unter der Tabelle als Anmerkungen.
Die Kopf- und Fußzeilen der Dokumente sind für den beidseitigen Druck ausgelegt, wenn sich dies anbietet. Das Logo von imMEDIAte TEACHing steht immer am äußeren Rand. Der Dateiname befindet sich bei Dokumenten in der Fußzeile. Nur Dateien, die keine Kopf- und Fußzeile haben, z.B. Vorlagen für Schilder etc., enthalten nicht den Dateinamen.

Überblick der Aufgaben

Beispiel 1
Für die Online-Phasen der Multiplikatorenschulung steht den KursleiterInnen der "Überblick der Aufgaben mit Anmerkungen für KL" zur Verfügung. Dieser entspricht in den Grundzügen dem Dokument, welches die Teilnehmer/innen erhalten. Jedoch sind zusätzliche Informationen enthalten. Zur leichteren Abgrenzung der Anmerkungen für die Kursleiter/innen sind diese rot umrandet. Zusätzlich enthält die Überblickstabelle für die Online-Aufgaben die Spalte "Dauer", aus der für die Kursleiter/innen die Länge der Aufgabe ersichtlich wird und sie dann die korrekten Daten für Beginn und Ende der Aufgabe in den entsprechenden Spalten eintragen können.

Beispiel 2
Im weiteren Verlauf enthält der "Überblick der Aufgaben" konkrete Beschreibungen der Aufgaben, die die Teilnehmer/innen in der Online-Phase bearbeiten. Die Kursleiter/innen erhalten im "Überblick der Aufgaben mit Anmerkungen für KL" auch Hinweise und Tipps zur Durchführung in den Anmerkungen.
Auch die hier vorgestellte Aufgabe ist ein Beispiel dafür, wie Aufgaben aufeinander aufbauen können, was anhand folgender Grafik verdeutlicht wird.