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Dozentenweiterbildung

Inhalte Experten-Module

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Aufgabenexperte

Es ist wichtig, Ihren Sprachunterricht in all seinen Aspekten zu variieren. Ein striktes Repertoire von Aufgaben und Arbeitsmethoden kann leicht zu Monotonie und Desinteresse bei Lernenden führen. Das Modul Aufgabenexperte wappnet Sie mit einer Reihe von adaptierbaren und aufregenden kommunikativen Aktivitäten und dem Vertrauen, diese Aufgaben für das Niveau Ihrer Lernenden zu adaptieren.

• Sie lernen neue kommunikative Aktivitäten kennen.
• Sie diskutieren, wie sich diese Aktivitäten für Ihre eigenen Kurse anpassen lassen.
• Sie haben die Möglichkeit zum Erfahrungsaustausch mit anderen KollegInnen.
• Sie bekommen Kriterien an die Hand, um professionellen und effektiven Sprachunterricht zu erstellen und zu leiten.

AV-Experte

In dem Modul AV-Experte erweitern Sie Ihre Strategien, audiovisuelle Materialien im Sprachunterricht einzusetzen, die Sie im Medien-Starter: Audiovisuelle Medien kennengelernt haben. Sie erkunden, inwiefern diese Strategien auf digitale audiovisuelle Materialien angewendet werden können. Sie arbeiten mit drei verschiedenen Arten von digitalem audiovisuellen Material und untersuchen die technischen sowie didaktischen Potenziale (und Einschränkungen) für Ihren Sprachunterricht:

• Sie erfahren anhand von konkreten Beispielen der Kursleiterin, wie DVDs sowie deren Bonusmaterial für den Sprachunterricht genutzt werden können.
• Sie entdecken die vielseitigen Verwendungsmöglichkeiten von selbstgemachten MPG-Dateien.
• Sie erkunden die Vielfalt von leicht verfügbarem audiovisuellen Material im Internet und untersuchen Strategien, wie Sie die Schwierigkeiten des Speicherns dieser Materialien umgehen können, um sie dennoch in Ihren Sprachunterricht integrieren zu können.
• Sie erhalten die Möglichkeit, eigene Sprachlernaktivitäten für die verschiedenen digitalen audiovisuellen Materialtypen zu erstellen.

Medienautor

Das Modul Medienautor beschäftigt sich mit der Erstellung von Selbstlernaufgaben für Ihre Lernenden, die Sie ihnen online oder in einem internen Netzwerk zur Verfügung stellen können.

• Sie machen sich mit den theoretischen Hintergründen zur Erstellung von didaktisch sinnvollen Selbstlernaufgaben vertraut.
• Sie lernen mit dem Autorenwerkzeug Hot Potatoes umzugehen, welches Ihnen die Anfertigung von Selbstlernaufgaben für das WWW erleichtert.
• Sie entwerfen selbst erste Aufgaben mit Hot Potatoes, in die Sie neben Bildern auch Audio- oder Videosequenzen einbauen können.
• Sie erkunden existierende Hot Potatoes-Aufgaben und evaluieren diese hinsichtlich ihres didaktischen Nutzens und ihrer Einsetzbarkeit für Ihre Lernenden.
• Sie erhalten einen Überblick über technische Möglichkeiten, Ihre Hot Potatoes-Aufgaben den Lernenden online oder im Universitätsnetzwerk zugänglich zu machen.

MSL-Experte

In beiden Teilen des Moduls MSL-Experte erweitern Sie Ihre Kenntnisse über das MSL sowie Ihre eigene Lehrerfahrung mit dem MSL in einer produktiven Workshop-Atmosphäre.

MSL-Experte 1: Lehrerfahrung seit MSL-Starter und erweiterte Divace-Funktionen

• Sie erhalten die Möglichkeit, Ihre Lehrerfahrung im MSL zu reflektieren, seit Sie am Modul MSL-Starter teilgenommen haben.
• Sie tauschen mit anderen Kursteilnehmer/innen Erfahrungen und Ideen aus unter Zuhilfenahme Ihrer konkreten Beispiele.
• Sie erkunden die erweiterten Funktionen von Divace (Digital Interactive Audio Video Recorder) von der technischen als auch der didaktischen Seite. Diese sind z.B. das Hinzufügen von Untertiteln zu einem digitalen Filmausschnitt und ein Werkzeug, mit dem Audio-Lückentexte produziert werden können.
• Sie bekommen Zeit, Ihre eigenen maßgeschneiderten Sprachlernaktivitäten zu kreieren, welche diese Funktionen von Divace integrieren.

MSL-Experte 2: Rückblick auf ICM-Funktionen, Aufnehmen und Speichern im MSL

• Sie nehmen an einem umfassenden Rückblick der Hauptfunktionen des Klassennetzes im MSL (ICM) teil. Dieser Rückblick beinhaltet nicht nur die technische Seite, sondern geht auch auf die Hauptfunktionen des Klassennetzes ein und wie sie für das Sprachenlernen und -lehren gewinnbringend genutzt werden können.
• Sie lernen, Ihre Lernenden mit dem Divace-Audiorekorder aufzunehmen und die Dateien auf dem Server im MSL zu speichern bzw. auf CD-ROM zu brennen, um sie außerhalb des MSL zu nutzen.
• Sie erhalten die Möglichkeit, Ihre eigenen Sprachlernaktivitäten zu erstellen, welche das Aufnehmen und Speichern von Sprachaufnahmen beinhaltet.

Online-Ressourcen-Experte

Online-Ressourcen-Experte baut auf dem Wissen des Moduls Medien-Starter: World Wide Web auf und widmet sich verstärkt den vielfältigen Strategien, wie Ressourcen, die das Internet mit seinen verschiedenen Diensten (WWW, Diskussionsforen, E-Mail-Newsletter etc.) bereithält, für das Sprachenlernen und -lehren genutzt werden können:

• Sie tauchen mit Hilfe von Beispielen tiefer in die Online-Ressourcen ein, um ihr Potenzial für das Sprachlernen und -lehren zu entdecken.
• Sie entwickeln in Gruppenarbeit weitere Unterrichtskonzepte, in welche Sie Ihre bisherigen Erfahrungen mit Online-Ressourcen sowie Ihr neu erworbenes Wissen einfließen lassen und diskutieren diese Konzepte mit den anderen Kursteilnehmer/innen sowie der Kursleiterin.
• Sie lernen Ressourcen kennen, die Ihnen online zur Verfügung stehen, um sich als Sprachlehrer/in selbstständig weiterzubilden.
• Sie erarbeiten eine Kategorisierung von Online-Ressourcen, um einen besseren Überblick über ihre Vielfalt zu erhalten.
• Sie lernen in einem technischen Workshop Screenshots zu erstellen.

Präsentationsexperte

Ihr Erfolg als Dozent/in hängt sehr von Ihrer Fähigkeit und Fertigkeit ab, angemessen zu kommunizieren. Präsentationstechniken sind daher ein integraler Bestandteil des komplexen Lehrerhandwerks. Im Modul Präsentationsexperte reflektieren Sie Ihre Fertigkeit, effizient und effektiv als Sprachlehrer/in zu präsentieren, und bauen diese Fertigkeit aus.

• Sie diskutieren Ideen über den Einsatz visueller Medien im Unterricht und tauschen diese mit den anderen TeilnehmerInnen aus.
• Sie experimentieren mit PowerPoint und dem Beamer und erarbeiten sich Kriterien, wie Sie diese effektiv einsetzen können.
• Sie erfahren, wie nützlich es ist, Ihre Zuhörer zu kennen und wie sich eine genaue Vorbereitung positiv auswirken kann.
• Sie diskutieren, welche Struktur am besten für Ihre Präsentation / Ihren Kurs geeignet ist.
• Sie erarbeiten sich Regeln, um Ihre Vortragsweise effektiver und weniger ablenkend zu gestalten.