Lektion 4: Circus Krone

Ein internationaler Familienbetrieb

"Was bin ich?"

Mit einer Variante der Berufe-Ratespiele (siehe Tangram 2B Lehrerbuch, S. 90) können Sie für etwas Bewegung im Unterricht sorgen:
Bereiten Sie für jede/n Kursteilnehmer/in* einen Zettel mit einem Beruf vor (z.B. Pilot, Bäcker, Schauspieler, Verkäufer). Sie können die Zettel auch in der Klasse auf Zuruf aus dem Plenum schreiben.

Jeder TN bekommt dann einen Zettel an den Rücken geheftet, ohne dass er seinen Beruf sieht. Durch Herumgehen und Fragen in der Klasse muss er jetzt herausfinden, welchen Beruf er ausübt.

Es dürfen nur ja-/nein-Fragen gestellt werden (z.B. Arbeite ich in einem Haus? Trage ich eine Uniform? Arbeite ich selbständig? etc.). Jeder andere TN darf nur einmal gefragt werden. (In kleinen Gruppen: Jeder TN darf nur so lange gefragt werden, bis er mit "nein" antwortet. Dann muss der nächste TN gefragt werden.)

Der TN, der als erster seinen Beruf errät, hat gewonnen.

Dauer: ca. 10-15 Minuten

*Kursteilnehmer/innen = TN