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Best Practice

Unter Best Practice verstehen wir gelungene Unterrichtseinheiten, Sternstunden, Übungskonzepte oder Unterrichtsprojekte aus Schule, Hochschule und anderem Fremdsprachenunterricht. Diese können im Rahmen von wissenschaftlichen Hausarbeiten oder Projekten in der Lehrerbildung oder im beruflichen Alltag entstanden sein.
Haben Sie etwas erarbeitet, das Ihnen im Fremdsprachenunterricht besonders geglückt ist? Kann dies Anderen als Anregung dienen? Vielleicht möchten Sie es als einen der Best Practice-Beiträge in ForumSprache veröffentlichen? Dann schreiben Sie uns. Wir freuen uns auf Ihre Vorschläge.

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Best Practice

By the term Best Practice we understand especially successful lessons, teaching highlights, ideas for language practice or classroom projects in schools, colleges and universities or from any other form of language teaching. They may have emerged as the result of academic research or from teacher training projects or in the course of everyday work.
Have you produced something in the field of language teaching that was particularly successful? Could this provide ideas and a stimulus for others? Maybe you would like to see it published as an example of Best Practice in ForumSprache? Write to us. We would be delighted to hear from you.

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Extensives Lesen in der Unterstufe des Gymnasiums (17 Seiten, 864 KB, PDF)
Petra Kirchhoff
aus Ausgabe 2|2009
from Issue 2|2009

From Teaching Numeracy to Developing Mathematical Literacy: (10 Seiten, 1.2 MB, PDF)
Materials and Methods for a CLIL Approach to Mathematics
Britta Viebrock
aus Ausgabe 2|2009
from Issue 2|2009

Finite Resources – Infinite Communication: Sprachmittlung im Englischunterricht der Unterstufe (19 Seiten, 844 KB, PDF)
Elisabeth Kolb
aus Ausgabe 1|2009
from Issue 1|2009

A Teddy Bear Project – Ein Klassenkorrespondenzprojekt im Fremdsprachenunterricht der Grundschule (21 Seiten, 623 KB, PDF)
Nathalie Rau
aus Ausgabe 1|2009
from Issue 1|2009