Ausgabe/Issue 3|2010 |
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| Best Practice in Teacher Education: Content and Language Integrated Learning in Teacher Education: Bilingual Approaches Supporting Multilingualism (14 Seiten, 343 KB, PDF) Rita Kupetz aus Ausgabe 3|2010 from Issue 3|2010 |
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| „Le petit zoo en peluche fait un échange“: Ein Projekt im Französischunterricht der Unterstufe (19 Seiten, 7.29 MB, PDF) Julia Kohout aus Ausgabe 3|2010 from Issue 3|2010 |
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Ausgabe/Issue 2|2009 |
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| Extensives Lesen in der Unterstufe des Gymnasiums (17 Seiten, 864 KB, PDF) Petra Kirchhoff aus Ausgabe 2|2009 from Issue 2|2009 |
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| From Teaching Numeracy to Developing Mathematical Literacy: (10 Seiten, 1.2 MB, PDF) Materials and Methods for a CLIL Approach to Mathematics Britta Viebrock aus Ausgabe 2|2009 from Issue 2|2009 |
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Ausgabe/Issue 1|2009 |
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| Finite Resources – Infinite Communication: Sprachmittlung im Englischunterricht der Unterstufe (19 Seiten, 844 KB, PDF) Elisabeth Kolb aus Ausgabe 1|2009 from Issue 1|2009 |
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| A Teddy Bear Project – Ein Klassenkorrespondenzprojekt im Fremdsprachenunterricht der Grundschule (21 Seiten, 623 KB, PDF) Nathalie Rau aus Ausgabe 1|2009 from Issue 1|2009 |
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