Veranstaltungen

16:00 bis 16:30 Uhr: Der Erfolg vom Schritte-Konzept
Für KL, die noch nicht oder noch nicht lange mit Schritte gearbeitet haben und noch etwas vom grundsätzlichen Erfolgskonzept kennenlernen möchten, schalten wir diese Einführung in das Konzept von Schritte vor.

16:30 bis 18:30 Uhr: Das Plus an Schritte Plus
Für KL, die schon Unterrichtserfahrungen mit Schritte haben und jetzt das Plus von Schritte Plus kennenlernen möchten ist der 2. Teil gedacht.
Die DaZ-Szene ist in Bewegung: Richtlinien wurden verändert, neue Lernziele definiert und Kursmodelle für die Bedürfnisse neuer Zielgruppen entwickelt. Hinzugekommen ist auch die neue Prüfung dtz (Deutsch-Test für Zuwanderer), die das Ziel der Integrationskurse ist.

In dieser Präsentation informieren wir Sie darüber, wie wir unser Lehrwerk Schritte ergänzt und diesen zusätzlichen Erfordernissen angepasst haben - Sie werden sehen, dass Schritte plus genau für Ihre Kurse "passt"!

Bitte geben Sie bei der Anmeldung an, ob Sie um 16 Uhr oder um 16:30 Uhr beginnen werden.

In Kooperation mit dem Fachbereich DaF/DaZ der VHS Bielefeld

Beginn: 16:00 Uhr Ende: 18:30 Uhr

Referent/in: Bettina Brucker, Köln

Ort: VHS Bielefeld
Raum 240 (2. Etage)
Ravensberger Park 1
33607 Bielefeld

Visualisierung spielt eine große Rolle im Sprachunterricht und Bilder sagen mehr als 1000 Worte. Was hilft das aber, wenn die KursleiterInnen nicht zeichnen können, oder dies zumindest glauben? Dieser kleine Zeichen-Workshop macht uns zwar nicht zu Picassos, aber das ist auch gar nicht nötig. Hier werden Sie sehen, dass es überhaupt nicht schwierig ist, aussagekräftige Tafelzeichnungen anzufertigen und einfache Sachverhalte bildlich darzustellen. Freuen Sie sich auf viele Tricks und Kniffe, die Ihnen bei der täglichen Arbeit an der Tafel eine große Hilfe sein werden

Beginn: 16:00 Uhr Ende: 17:30 Uhr

Referent/in: Stefan Deinzer, Berlin

Ort: VHS Rhein-Sieg
Studienhaus
Humperdinckstr. 27
53721 Siegburg

Sprechen ist die Kommunikationsform, die im Alltag am meisten eingesetzt wird. Durch gelenkte Variationsübungen oder freie Formen bei den Interaktionsaufgaben und der Projektarbeit bietet Schritte plus regelmäßig Sprechanlässe. Redemittel helfen den DeutschlernerInnen authentische Alltagssituationen im Kursraum einzuüben. Lieder in den Zwischenspielen und Phonetikübungen fördern die Aussprache. In diesem Workshop bekommen Sie Anregungen und Hinweise, wie Sie Sprechanlässe erfolgreich in Ihrem Unterricht umsetzen können.

Beginn: 14:30 Uhr Ende: 17:00 Uhr

Referent/in: Bettina Brucker, Köln

Ort: Hueber Verlag Düsseldorf
Friedrichstr. 53
40217 Düsseldorf

Der Workshop richtet sich an Lehrpersonen, die das Lehrwerk bereits kennen und mehr darüber erfahren möchten, wie sie ihre Lernenden mit em neu Hauptkurs optimal auf das Goethe-Zertifikat B2 vorbereiten können.
Nach einer kurzen Einführung ins Prüfungsformat des Goethe-Zertifikats B2 wird anhand von em neu Hauptkurs gezeigt, wie und wo prüfungsrelevante Aufgaben in abwechslungsreicher Form in diesem Band integriert worden sind. Ausserdem erfahren Sie, wie im Lehrwerk schrittweise zu diesen Aufgaben hingeführt wird, und erhalten Tipps, wie Sie als Lehrende mit weiteren Zusatzmaterialien Prüfungsrelevantes trainieren können.

Beginn: 14:00 Uhr Ende: 16:00 Uhr

Referent/in: Susanne Schwalb, freiberufliche Lehrbuchautorin & Mitautorin aller em-Bände sowie Zusatzmaterialien, Lehrpersonenfortbildnerin, seit über 20 Jahren am Goethe-Institut, München

Ort: inlingua Basel
Dufourstrasse 50
4052 Basel
(Tramhaltestelle Aeschenplatz; Plan unter: www.inlingua.ch)

Sprechen ist die Kommunikationsform, die im Alltag am meisten eingesetzt wird. Durch gelenkte Variationsübungen oder freie Formen bei den Interaktionsaufgaben und der Projektarbeit bietet Schritte plus regelmäßig Sprechanlässe. Redemittel helfen den DeutschlernerInnen authentische Alltagssituationen im Kursraum einzuüben. Lieder in den Zwischenspielen und Phonetikübungen fördern die Aussprache. In diesem Workshop bekommen Sie Anregungen und Hinweise, wie Sie Sprechanlässe erfolgreich in Ihrem Unterricht umsetzen können.

Beginn: 14:30 Uhr Ende: 17:00 Uhr

Referent/in: Bettina Brucker, Köln

Ort: IntercityHotel Essen,
Hachestr. 10,
45127 Essen (am HBF)

Wer kennt sie nicht, die KursteilnehmerInnen, die flüssig sprechen, aber viele Fehler und v.a. kaum Lernfortschritte machen?! In diesem Workshop geht es ausschließlich um diese "Fließendfalschsprecher". Sie erfahren, was hinter dem Phänomen "Fossilisierung" steckt und lernen, wie Sie mit bereits vorhandenen Fossilisierungen umgehen und das Risiko weiterer Lernstopps verringern können.

Beginn: 10:15 Uhr Ende: 12:15 Uhr

Referent/in: Heike Rauch, Lübeck

Ort: Hueber Verlag
Servicezentrum Berlin
Charlottenstraße 16
10117 Berlin

In diesem Workshop geht es um Sprech-, Schreibübungen und Spiele, die bei der Arbeit mit Schritte plus, aber auch ergänzend dazu im Unterricht eingesetzt werden können. Sie lernen, wie Sie mit einfachen Mitteln für Abwechslung und Auflockerung sorgen und die Gruppenatmosphäre positiv beeinflussen können. Die Übungen werden direkt im Workshop gemeinsam ausprobiert. Eigene Ideen und Anregungen sind jederzeit willkommen.

Beginn: 13:00 Uhr Ende: 15:00 Uhr

Referent/in: Konstanze Butenuth und Nikola Amrhein, Berlin

Ort: Hueber Verlag
Servicezentrum Berlin
Charlottenstraße 16
10117 Berlin

Die Notwendigkeit zur Binnendifferenzierung ist nicht nur ein Phänomen der Grundstufe. Auch in Kursen jenseits von B1 sind heterogene Lernergruppen an der Tagesordnung. Das neue Lehrwerk Ziel B2 und C1 trägt diesem Aspekt Rechnung und bietet Ihnen eine ganze Palette von Hilfestellungen an, wie Sie die Individualität und den Facettenreichtum innerhalb der Klasse für den Unterricht nutzen können. In dieser Veranstaltung lernen Sie, wie Sie mit Ziel B2 und C1 die unterschiedlichen sprachlichen Voraussetzungen Ihrer LernerInnen im Unterricht berücksichtigen und ihre Heterogenität kreativ nutzen können.

Beginn: 14:30 Uhr Ende: 17:00 Uhr

Referent/in: Dr. Elena Tregubova, Saarbrücken

Ort: IntercityHotel Essen
Hachestr. 10
45127 Essen (am HBF)

Wer kennt sie nicht, die KursteilnehmerInnen, die flüssig sprechen, aber viele Fehler und v.a. kaum Lernfortschritte machen?! In diesem Workshop geht es ausschließlich um diese "Fließendfalschsprecher". Sie erfahren, was hinter dem Phänomen "Fossilisierung" steckt und lernen, wie Sie mit bereits vorhandenen Fossilisierungen umgehen und das Risiko weiterer Lernstopps verringern können.

Beginn: 10:15 Uhr Ende: 12:15 Uhr

Referent/in: Heike Rauch, Lübeck

Ort: Sprachenschule Independencia
Weidenallee 37
20357 Hamburg

In diesem Workshop geht es um Sprech-, Schreibübungen und Spiele, die bei der Arbeit mit Schritte plus, aber auch ergänzend dazu im Unterricht eingesetzt werden können. Sie lernen, wie Sie mit einfachen Mitteln für Abwechslung und Auflockerung sorgen und die Gruppenatmosphäre positiv beeinflussen können. Die Übungen werden direkt im Workshop gemeinsam ausprobiert. Eigene Ideen und Anregungen sind jederzeit willkommen.

Beginn: 13:00 Uhr Ende: 15:00 Uhr

Referent/in: Konstanze Butenuth, Berlin

Ort: Sprachenschule Independencia
Weidenallee 37
20357 Hamburg

14:00 bis 14:30 Uhr: Der Erfolg vom Schritte-Konzept
Für KL, die noch nicht oder noch nicht lange mit Schritte gearbeitet haben und noch etwas vom grundsätzlichen Erfolgskonzept kennenlernen möchten, schalten wir diese Einführung in das Konzept von Schritte vor.

14:30 bis 15:30 Uhr: Das Plus an Schritte Plus
Für KL, die schon Unterrichtserfahrungen mit Schritte haben und jetzt das Plus von Schritte Plus kennenlernen möchten ist der 2. Teil gedacht.
Die DaZ-Szene ist in Bewegung: Richtlinien wurden verändert, neue Lernziele definiert und Kursmodelle für die Bedürfnisse neuer Zielgruppen entwickelt. Hinzugekommen ist auch die neue Prüfung dtz (Deutsch-Test für Zuwanderer), die das Ziel der Integrationskurse ist.

In dieser Präsentation informieren wir Sie darüber, wie wir unser Lehrwerk Schritte ergänzt und diesen zusätzlichen Erfordernissen angepasst haben - Sie werden sehen, dass Schritte plus genau für Ihre Kurse "passt"!

Bitte geben Sie bei der Anmeldung an, ob Sie um 14 Uhr oder um 14:30 Uhr beginnen werden.

In Kooperation mit der KVHS Peine

Beginn: 14:00 Uhr Ende: 15:30 Uhr

Referent/in: Anita Coutelle, Bremen

Ort: KVHS Peine
Stederdorfer Str. 8/9
31224 Peine

Oft unterrichten Sprachlehrer im selben Kurs Lernende mit den unterschiedlichsten Voraussetzungen, was Muttersprache, Fremdsprachenkenntnisse und Schulbildung betrifft. Wie kann man allen gerecht werden, vor allem wenn das Lerntempo sehr verschieden ist? In diesem Seminar lernen Sie Methoden und Übungen aus oder passend zu Schritte plus kennen, mit denen Sie im Unterricht binnendifferenzieren können.

In Kooperation mit dem Fachbereich DaF/DaZ des Bildungszentrum Wolfsburg.

Beginn: 13:30 Uhr Ende: 16:00 Uhr

Referent/in: Konstanze Butenuth

Ort: Bildungszentrum Wolfsburg
Heinrich-Heine-Str. 36
38440 Wolfsburg

Die Zielvorgabe von Integrationskursen jeglicher Art ist, die LernerInnen zu sprachlichem Handeln im Alltag zu befähigen, also auch und gerade in einem beruflichen Umfeld.
In diesem Workshop soll gezeigt werden, welche Lernziele im neuen Rahmencurriculum des BAMF für Berufstätige und LernerInnen, die ins Berufsleben einsteigen möchten, definiert wurden. Anhand von praktischen Beispielen aus dem Lehrwerk Schritte plus wollen wir erarbeiten, wie Sie diese Zielgruppe möglichst gut auf den Berufsalltag vorbereiten können.

Beginn: 14:30 Uhr Ende: 17:00 Uhr

Referent/in: Daniela Niebisch, Penzberg

Ort: VHS Krefeld
Von der Leyen-Platz 2
47798 Krefeld

Ein erfolgreiches Bestehen der Prüfung Deutsch-Test für Zuwanderer (DTZ) ist das Ziel fast aller TeilnehmerInnen an Integrationskursen. In diesem Seminar wollen wir zeigen, wie Schritte plus planmäßig, kleinschrittig und sorgfältig von Anfang an auf dieses Ziel hinarbeitet und wie Sie Ihre KursteilnehmerInnen bei der Vorbereitung darauf unterstützen können.
Dass Schritte plus dabei die "Zwischen-Etappen" wie Start Deutsch A1 und A2 nicht außer Acht lässt, versteht sich von selbst.

Beginn: 14:30 Uhr Ende: 17:00 Uhr

Referent/in: Gunda Heck, Wilnsdorf

Ort: ISS Netzwerk
Berliner Str. 100
51063 Köln

Fehlerhafte Aussprache und falsche Intonation erschweren die Kommunikation mehr als "falsche" Grammatik.
Ausgehend von grundlegenden Überlegungen zu einem sinnvollen Phonetik-Unterricht in DaZ-Kursen, insbesondere zu den Zusammenhängen zwischen Rechtschreibung und Aussprache, werden Ihnen in diesem Workshop Hilfestellungen gegeben und Übungsvorschläge gemacht, wie Sie Ihren Teilnehmer/innen die Aussprache der deutschen Sprache erleichtern und so ihre Kommunikationsfähigkeit steigern können.
Anhand vieler Beispiele aus dem Lehrwerk Schritte plus werden Sie in dieser Fortbildung Anregungen für Ihren Unterricht erhalten.

Beginn: 14:00 Uhr Ende: 17:00 Uhr

Referent/in: Daniela Niebisch

Ort: BILDUNG und BERUF GmbH
lingua VIVA Sprachenschule
Scheibenstraße 4
87435 Kempten

Raum wird ausgewiesen

Blended Learning kombiniert Präsenzunterricht und E-Learning so, dass die Vorteile beider Lernkontexte voll ausgeschöpft werden können. Themen aus dem Unterricht werden online wiederholt und geübt, durch die Vorbereitung im Internet bleibt im Präsenzunterricht mehr Zeit für kommunikative Aufgaben. Der Wechsel zwischen verschiedenen Zugangsweisen stimuliert dabei das Lernen. Wir lernen Gestaltungsprinzipien für erfolgreiches Blended Learning kennen und erarbeiten gemeinsam kombinierte Unterrichtssequenzen mit dem Lehrwerk Schritte international und den Online-Modulen basis-deutsch der Deutsch-Uni Online.

Beginn: 14:00 Uhr Ende: 17:00 Uhr

Referent/in: Ines Paland, Schulungsleiterin der Deutsch-Uni Online, München

Ort: Hueber Zentrum für Deutsch als Fremdsprache/Deutsch als Zweitsprache
Helene-Weber-Allee 7
80637 München

Auch auf dem C1-Niveau gilt, dass eine Fremdsprache wirksamer erworben wird, wenn der Lerner seine individuellen Erfahrungen mit einbringen kann und zu bestimmten Sprachhandlungen motiviert wird. Erfahren Sie in diesem Workshop, wie diese lernerorientierten Ziele in dem neuen Lehrwerk Ziel umgesetzt werden. Ziel bietet auf den Niveaustufen B1+ bis C1 ein vielseitiges Basislernprogramm mit zusätzlichen multimedialen Komponenten. Es berücksichtigt die individuellen Lernziele, Vorkenntnisse und Lerngeschwindigkeiten von Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmern in der Mittelstufe und fördert den selbstständigen Spracherwerb durch den Portfolio-Gedanken.

Beginn: 14:00 Uhr Ende: 17:00 Uhr

Referent/in: Gabriele Boege, Dozentin für Deutsch als Fremdsprache, Düsseldorf

Ort: Hueber Zentrum für Deutsch als Fremdsprache/Deutsch als Zweitsprache
Helene-Weber-Allee 7
80637 München

Den kommunikativen Handlungsspielraum zu erweitern, zu spezifizieren und selbstständiger zu gestalten sind wesentliche Lernziele auf der Niveaustufe B2 und C1. Das Augenmerk richtet sich hierbei zunehmend auf die produktiven Fertigkeiten (Schreiben und selbstständiges Sprechen/Kommunizieren). Aber wie auch im realen Leben können diese Fertigkeiten im Fremdsprachenunterricht nicht isoliert betrachtet werden, denn sprachliche Handlungsfähigkeit kann nur durch das Zusammenwirken aller Fertigkeiten (weiter-) entwickelt werden. Auf B2 ist der Übergang von isolierten Fertigkeitsübungen zum kombinierten Fertigkeitstraining besonders wichtig. Im Lehrwerk Ziel werden die Fertigkeiten wie auch ihr Zusammenwirken in kommunikativen Handlungen detailliert vorbereitet und mit komplexen kommunikativen Aufgaben abgeschlossen.

Dieser Workshop lädt dazu ein, in Ziel einzutauchen und mit Ziel die Möglichkeiten kennen zu lernen, Fertigkeiten kombiniert und integriert anzuwenden.

Beginn: 14:30 Uhr Ende: 17:00 Uhr

Referent/in: Heidrun Sprado, Hamburg

Ort: Mauritzhof Hotel Münster
Eisenbahnstr. 17
48147 Münster (am HBF)

In diesem Workshop stellen wir Ihnen unser neues Mittelstufenlehrwerk Ziel vor mit seinem vielseitigen Basislernprogramm und zahlreichen multimedialen Komponenten. Ziel berücksichtigt die individuellen Lernziele, Vorkenntnisse und Lerngeschwindigkeiten der KursteilnehmerInnen und fördert den selbstständigen Spracherwerb durch den Portfoliogedanken. Die Lektionen bieten handlungsorientierte Aufgaben in einem faszinierendem Themenmix, die den kommunikativen Zielen des Europäischen Referenzrahmens entsprechen.

Beginn: 10:00 Uhr Ende: 12:30 Uhr

Referent/in: Anne Sass, Köln

Ort: Hueber Verlag Düsseldorf
Friedrichstr. 53
40217 Düsseldorf

Das Thema "fossilierte Fehler" steht bei den Fortbildungswünschen im Bereich Deutsch als Zweitsprache an vorderer Stelle. Der Begriff "Fossilierung" meint einen endgültigen Zustand und wird auch so in der Fachliteratur behandelt. Obwohl schnelle Lösungen nicht zu erwarten sind, müssen wir in der täglichen Praxis die Probleme verantwortungsvoll angehen und passende Verfahren und methodische Hilfen anbieten. Leitfragen sind: Wie sind Fossilierungen zu erklären? Wie geht man im Unterricht damit um? Wie kann die Sprachbewusstheit der Lernerinnen und Lerner geweckt werden, welche Rolle spielt das Schreiben dabei, und was kann man für die Automatisierung richtiger Formen tun? Dabei werden auch andere Fragen aufgeworfen: Viele Fließend-Falsch-Sprecherinnen und -Sprecher sind lernungewohnt und müssen ihre Lernstrategien auffrischen bzw. sie sich neu aneignen, die Förderung im Unterricht erfordert Binnendifferenzierung etc. Verschiedene Herangehensweisen an die Probleme sind nötig, und dafür soll eine Reihe von Unterrichtsbeispielen vorgestellt und diskutiert werden.

Beginn: 14:00 Uhr Ende: 17:00 Uhr

Referent/in: Jürgen Schweckendiek, Fortbildner am Goethe-Institut, München

Ort: Hueber Zentrum für Deutsch als Fremdsprache/Deutsch als Zweitsprache
Helene-Weber-Allee 7
80637 München

Die Notwendigkeit zur Binnendifferenzierung ist nicht nur ein Phänomen der Grundstufe. Auch in Kursen jenseits von B1 sind heterogene Lernergruppen an der Tagesordnung. Das neue Lehrwerk Ziel B2 und C1 trägt diesem Aspekt Rechnung und bietet Ihnen eine ganze Palette von Hilfestellungen an, wie Sie die Individualität und den Facettenreichtum innerhalb der Klasse für den Unterricht nutzen können. In dieser Veranstaltung lernen Sie, wie Sie mit Ziel B2 und C1 die unterschiedlichen sprachlichen Voraussetzungen Ihrer LernerInnen im Unterricht berücksichtigen und ihre Heterogenität kreativ nutzen können.

Beginn: 14:30 Uhr Ende: 17:00 Uhr

Referent/in: Dr. Elena Tregubova, Saarbrücken

Ort: Kolpinghaus Dortmund
Silberstraße 26
44137 Dortmund (Innenstadt West)

In Schritte plus ist jetzt noch mehr drin - sowohl für Integrationskurse als auch Standard-DaF-Kurse.
Mit den neuen Richtlinien für die Integrationskurse gibt es neue Zielgruppen, neue Lernziele, neue Kursmodelle und die neue Prüfung Deutsch-Test für Zuwanderer. Das Lehrwerk Schritte plus wurde nicht nur an diese zusätzlichen Erfordernisse angepasst, sondern es wurden auch viele Anregungen aus der Praxis übernommen. Erfahren Sie in dieser Präsentation alles Neue über Schritte plus und seine neuen Komponenten.

In Zusammenarbeit mit der Volkshochschule Augsburg.

Beginn: 10:15 Uhr Ende: 11:30 Uhr

Referent/in: Marion Kerner, München

Ort: Volkshochschule Augsburg
Willy-Brandt-Platz 3a
Raum 103 im 1. Stock
86153 Augsburg

In diesem Workshop lernen Sie Howard Gardners Theorie der multiplen Intelligenzen kennen und können herausfinden, wo Ihre eigenen Stärken und Schwächen liegen. Vor allem aber erproben wir gemeinsam eine Vielzahl an kreativen und vielfältigen Aufgaben und Übungen - passend zu Schritte oder Schritte plus, aber auch lehrwerkunabhängige - die ganz unterschiedliche Lerntypen ansprechen.

In Zusammenarbeit mit der Volkshochschule Augsburg.

Beginn: 11:45 Uhr Ende: 13:15 Uhr

Referent/in: Marion Kerner, München

Ort: Volkshochschule Augsburg
Willy-Brandt-Platz 3a
Raum 103 im 1. Stock
86153 Augsburg

Wenn Sie einen Kurs auf B2/C1-Niveau unterrichten, ist die Sprachkompetenz Ihrer LernerInnen so gut, dass man sich an die Arbeit mit längeren Texten machen kann, die auch in Lehrwerken angeboten werden. Aber wie kann man ansprechend mit solchen Texten arbeiten, ohne dass man zu lange Einzelphasen in Stillarbeit hat? In diesem Workshop treten wir den Beweis an, dass die Arbeit mit langen Texten nicht für zuhause reserviert sein muss und, wie man verschiedene Fertigkeiten (Lesen, Schreiben, Sprechen) integrieren kann und dabei sogar en passant auf prüfungsrelevante Aufgaben vorbereitet. Es werden Beispiele aus dem neuen Lehrwerk Ziel genommen.

In Zusammenarbeit mit der Volkshochschule Augsburg.

Beginn: 14:00 Uhr Ende: 16:15 Uhr

Referent/in: Gabi Boege, Düsseldorf

Ort: Volkshochschule Augsburg
Willy-Brandt-Platz 3a
Raum 103 im 1. Stock
86153 Augsburg

Statt Tabellen und komplizierten Erklärungen gibt es Spiele, Gruppenarbeiten und motivierende Übungen, leicht zu erlernen und anzuwenden. In diesem Workshop geht es um lernergerechte Vermittlung von Grammatik - durch Handeln statt durch Pauken. An Beispielen aus Schritte plus probieren Sie die Aktivitäten und Übungsformen gleich selbst aus.

Beginn: 14:30 Uhr Ende: 17:00 Uhr

Referent/in: Bettina Brucker, Köln

Ort: VHS Aachen
Peterstr. 21 - 25
52062 Aachen

Mit den Bänden Schritte plus 5 und Schritte plus 6 ist das erfolgreiche Lehrwerk auch auf der B1-Stufe komplett, optimiert und ergänzt. Wir zeigen Ihnen die Neuerungen und geben Tipps und Hinweise für die praktische Arbeit damit. Ein Schwerpunkt ist dabei, wie Schritte plus Sie und Ihre Lernerinnen und Lerner bei der Vorbereitung des Deutschtests für Zuwanderer unterstützt und so dazu beiträgt, dass die Kurse erfolgreich abgeschlossen werden.

Beginn: 10:15 Uhr Ende: 12:15 Uhr

Referent/in: Mechtild Lohmann, Fortbildnerin, Essen

Ort: Hueber Zentrum für Deutsch als Fremdsprache/Deutsch als Zweitsprache
Helene-Weber-Allee 7
80637 München

In diesem Workshop lernen Sie Howard Gardners Theorie der multiplen Intelligenzen kennen und können herausfinden, wo Ihre eigenen Stärken und Schwächen liegen. Vor allem aber erproben wir gemeinsam eine Vielzahl an kreativen und vielfältigen Aufgaben und Übungen - passend zu Schritte und Schritte plus, aber auch lehrwerkunabhängige -, die ganz unterschiedliche Lernertypen ansprechen.

Beginn: 12:45 Uhr Ende: 14:30 Uhr

Referent/in: Juliane Wolpert, Lektorin, Hueber Verlag, Ismaning

Ort: Hueber Zentrum für Deutsch als Fremdsprache/Deutsch als Zweitsprache
Helene-Weber-Allee 7
80637 München

Ein erfolgreiches Bestehen der Prüfung Deutschtest für Zuwanderer (DTZ) ist das Ziel fast aller TeilnehmerInnen an Integrationskursen. In diesem Seminar wollen wir zeigen, wie Schritte plus planmäßig, kleinschrittig und sorgfältig von Anfang an auf dieses Ziel hinarbeitet und wie Sie Ihre KursteilnehmerInnen bei der Vorbereitung darauf unterstützen können.
Dass Schritte plus dabei die "Zwischen-Etappen" wie Start Deutsch A1 und A2 nicht außer Acht lässt, versteht sich von selbst.

Beginn: 14:30 Uhr Ende: 17:00 Uhr

Referent/in: Gunda Heck, Wilnsdorf

Ort: Mauritzhof Hotel Münster
Eisenbahnstr. 17
48147 Münster

Mit den Bänden Schritte plus 5 und Schritte plus 6 ist das erfolgreiche Lehrwerk auch auf der B1-Stufe komplett, optimiert und ergänzt. Wir zeigen Ihnen die Neuerungen und geben Tipps und Hinweise für die praktische Arbeit damit. Ein Schwerpunkt ist dabei, wie Schritte plus Sie und Ihre Lernerinnen und Lerner bei der Vorbereitung des Deutschtests für Zuwanderer unterstützt und so dazu beiträgt, dass die Kurse erfolgreich abgeschlossen werden.

Beginn: 10:15 Uhr Ende: 12:15 Uhr

Referent/in: Mechtild Lohmann, Fortbildnerin, Essen

Ort: Hueber Zentrum für Deutsch als Fremdsprache/Deutsch als Zweitsprache
Helene-Weber-Allee 7
80637 München

In diesem Workshop lernen Sie Howard Gardners Theorie der multiplen Intelligenzen kennen und können herausfinden, wo Ihre eigenen Stärken und Schwächen liegen. Vor allem aber erproben wir gemeinsam eine Vielzahl an kreativen und vielfältigen Aufgaben und Übungen - passend zu Schritte und Schritte plus, aber auch lehrwerkunabhängige -, die ganz unterschiedliche Lernertypen ansprechen.

Beginn: 12:45 Uhr Ende: 14:30 Uhr

Referent/in: Juliane Wolpert, Lektorin, Hueber Verlag, Ismaning

Ort: Hueber Zentrum für Deutsch als Fremdsprache/Deutsch als Zweitsprache
Helene-Weber-Allee 7
80637 München

Wenn Sie einen Sprachkurs übernehmen, ergeben sich folgende Fragen:

• Welche Lehrmaterialien können eingesetzt werden?
• Wie lässt sich der Unterricht mit Anfängern strukturieren und abwechslungsreich gestalten?
• Wie kann man die Teilnehmerinnen und Teilnehmer motivieren?

Solche und ähnliche Fragen stellt sich jede/jeder Sprachkursleitende. Wir möchten bei der Beantwortung dieser Fragen behilflich sein.

Beginn: 10:00 Uhr Ende: 13:00 Uhr

Referent/in: Ulrike Schuster, Pädagogische Fachberaterin für DaF/DaZ, München

Ort: Hueber Zentrum für Deutsch als Fremdsprache/Deutsch als Zweitsprache
Helene-Weber-Allee 7
80637 München