Präsenzveranstaltungen

18:30 Uhr – 19:30 Uhr

Deutschfuchs ist ein digitales DaF/DaZ-Lehrwerk mit Dynamik in der Themenentwicklung und den Tools.

Nach jahrelanger Erfahrung im Online-Unterricht hat Carolin Aschemeier ihre Expertise genutzt und Deutschfuchs entwickelt, das bereits sehr viele DaF/DaZ-Lehrkräfte im In – und Ausland begeistert.

Im Gespräch mit Dorothee Thommes (Hueber Verlag), stellt sie das Material vor und erzählt, wie es entstanden ist.

Referent/in: Carolin Aschemeier, Gründerin des Startups Deutschfuchs

Veranstaltungsort:
Online

14:30 Uhr – 15:30 Uhr

„Wie viele Methoden verträgt guter Unterricht?“ Dieser Frage geht die Autorin des Lehrwerks Schritte plus Alpha Neu in diesem Online-Seminar nach.

Sie stellt fünf Methoden der Alphabetisierung vor: die Lautiermethode, die Silbenmethode, die Morphem-Methode, die Methode Lesen durch Schreiben und den Spracherfahrungsansatz. Beispiele aus dem Lehrwerk Schritte plus Alpha Neu verdeutlichen die verschiedenen Einsatzmöglichkeiten im Unterricht.

Referent/in: Anja Böttinger

Veranstaltungsort:
Online

14:00 Uhr – 15:00 Uhr

Fünf Unterrichtsmodelle gibt das BAMF für Integrationskurse und Berufssprachkurse vor; von klassischer Präsenz bis ausschließlich digitalem Unterricht.

Wir stellen Ihnen die unterschiedlichen Versionen vor und zeigen Ihnen mit Beispielen aus der Praxis, wie Sie sie mit den Lehrwerken des Hueber Verlags umsetzen können.

Referent/in: Bettina Emer

Veranstaltungsort:
Online

15:30 Uhr – 16:30 Uhr

Viele Lernende fürchten den schriftlichen Teil im DTZ. Im Unterricht bleibt oft nicht viel Zeit zum Schreiben. Wie kann man also die Lernenden motivieren, längere Texte (auch als Hausaufgabe) zu schreiben? Welche Angebote bietet das Lehrwerk Schritt für Schritt zum DTZ? Und wie kann ich Themen, die vielleicht auf den ersten Blick nicht so spannend sind, den Lernenden näher bringen und für sie attraktiver machen?

Referent/in: Gunda Heck

Veranstaltungsort:
Online

9:30 Uhr – 10:30 Uhr

Deutschfuchs ist ein digitales DaF/DaZ-Lehrwerk mit Dynamik in der Themenentwicklung und den Tools.

Nach jahrelanger Erfahrung im Online-Unterricht hat Carolin Aschemeier ihre Expertise genutzt und Deutschfuchs entwickelt, das bereits sehr viele DaF/DaZ-Lehrkräfte im In – und Ausland begeistert.

Im Gespräch mit Dorothee Thommes (Hueber Verlag), stellt sie das Material vor und erzählt, wie es entstanden ist.

Referent/in: Carolin Aschemeier, Gründerin des Startups Deutschfuchs

Veranstaltungsort:
Online

15:00 Uhr – 16:00 Uhr

Die vhs.cloud ist in aller Munde, kombiniert sie doch die Vorzüge des Präsenzkurses mit den Möglichkeiten des Online-Lernens. Blended learning, flipped classroom, synchrones und asynchrones Lernen: all dies ist in geschickter Kombination mit den digitalen Lehrwerken des Hueber Verlags und den mannigfaltigen kostenlosen Angeboten unserer Lehrwerkservices möglich.

Sie erhalten praktische Tipps zum Einsatz, den relevanten Funktionen der vhs.cloud und didaktische Kombinationsmöglichkeiten.

Referent/in: Dr. Fabienne Geißdörfer

Veranstaltungsort:
Online

16:30 Uhr – 17:30 Uhr

Lernende zum Sprechen anzuregen ist schon im Präsenzunterricht eine Herausforderung. Wie kann das im Online-Klassenzimmer gelingen? Welche Möglichkeiten bieten digitale Unterrichtsmaterialien, tools und Apps? (Beispiele aus dem neuen intermedialen Lehrwerk Momente). Olga Godoy hat hier ein ganzes Paket an Möglichkeiten für Sie zusammengestellt.

Referent/in: Olga Liliana Godoy

Veranstaltungsort:
Online

16:30 Uhr – 17:30 Uhr

Die letzten Monate waren ein wahrer Turbo für die Digitalisierung des Bildungswesens. Die veränderten Lernwelten öffnen Türen zu vernetzen Welten aus Online- und Präsenzunterricht und erlauben einen fließenden Wechsel zwischen Buch und mobilen Geräten sowie zwischen realem und virtuellem Klassenzimmer. Dadurch wird es einfacher, binnendifferenziert zu arbeiten und Konzepte wie Blended Learning oder Flipped Classroom einzusetzen ...

Referent/in: Stefanie Fischer

Veranstaltungsort:
Online

15:00 Uhr – 16:00 Uhr

Ein Lehrwerk, das passgenau für das B2-Basismodul (DeuFöV) gemacht ist. Im Beruf Neu geht in seiner Themenwahl auf typische berufliche Situationen ein, die so in fast allen Berufssparten vorkommen.

An vielen praktischen Beispielen zeigen wir, wie ein teilnehmerorientierter, lebendiger und erfolgreicher Unterricht mit diesem berufssprachlichen Lehrwerk gelingt.

Referent/in: Gunda Heck

Veranstaltungsort:
Online

16:30 Uhr – 17:30 Uhr

Im Leben wie im Lernen suchen wir nach „schönen“ Momenten. Wir lesen gerne Geschichten von Personen, mit denen wir uns identifizieren können, wir lachen gerne – auch beim Lernen –, und wir sprechen gerne über die (wenigstens für uns) interessanteste Person auf dieser Welt: über uns selbst. Zu all diesen Lern-Momenten gibt Momente zahlreiche Gelegenheiten. Und genau das motiviert Lernende! Wie, das erfahren Sie in diesem Webinar.

Referent/in: Hans Joachim Schulze

Veranstaltungsort:
Online

16:30 Uhr – 17:30 Uhr

„Wir bauen das Boot auf offener See um“. Auch, wenn dieses Zitat des Philosophen Otto Neurath aus dem Zusammenhang gerissen ist, beschreibt es anschaulich die Verlagerung vieler Bildungsbereiche in die virtuelle Welt – mit all den Folgen und Unwägbarkeiten. Lehr- und Lernumgebungen ändern sich in einer Rasanz, die ohne Corona, noch vor ein paar Monaten, nicht denkbar gewesen wäre.

Auf dem Online-Podium spricht Dorothee Thommes mit den Expert*innen unserer Reihe 3 plus 1, Olga Godoy, Stefanie Fischer und Hans Joachim Schulze über die Möglichkeiten und Grenzen des digitalen Sprachunterrichts.

Referent/in: Dorothee Thommes, Stefanie Fischer, Olga Liliana Godoy, Hans Joachim Schulze

Veranstaltungsort:
Online

17:30 Uhr – 18:30 Uhr

Die erfahrene Sprachdozentin Jeannette Langner stellt Ihnen viele abwechslungsreiche (Bewegungs-) Spiele und deren Umsetzung im Sprachunterricht vor. (Angelehnt an das Lehrwerk Schritte plus Neu).

Referent/in: Jeannette Langner

Veranstaltungsort:
Online

15:30 Uhr – 16:30 Uhr

Schnelle Lernerfolge beflügeln!

Wer motiviert ans Lernen herangeht, bringt schon mal optimale Voraussetzungen mit. Diese Motivation der Lernenden gilt es für jede gute Lehrkraft zu erhalten und auszubauen. Das gelingt besonders dann, wenn die Themen für die Zielgruppe wirklich interessant sind. Mit Starten wir! liegt ein Lehrwerk vor, das auf eine junge, lernbereite Zielgruppe, zugeschnitten ist. Olga Godoy stellt es Ihnen vor.

Referent/in: Olga Godoy

Veranstaltungsort:
Online

14:30 Uhr – 15:30 Uhr

Wir stehen alle vor der Herausforderung, wie wir die Grammatik im Online-Unterricht interessant und handlungsorientiert gestalten und einsetzen können. Im Mittelpunkt des Webinars stehen daher die Fragen: Welche Methoden und Arbeitsformen helfen uns dabei, einen aktiven, handlungsorientierten Online-Grammatikunterricht zu gestalten? Wie können wir aus der Ferne die selbstentdeckende Grammatik fördern und steuern?

Referent/in: Solwan Abohasha

Veranstaltungsort:
Online

14:30 Uhr – 15:30 Uhr

Literatur, kreatives Schreiben und Performance

... im Sprachunterricht haben sicherlich je nach Perspektive einen unterschiedlichen Stellenwert. Fachlich wird in der Zeitschrift „Scenario“ für performatives Lehren und Lernen argumentiert. Dobstadt und Riedner setzen sich in einer ganzen Reihe von Publikationen für eine Didaktik der Literarizität ein.

Neben der fachlichen Diskussion werden im Vortrag viele praktische Beispiele zum Umsetzen und viele Ergebnisse gezeigt. Als Sahnehaube wird es auch Gesang und einen live vorgetragenen Slam-Text geben.

Referent/in: Dr. Nils Bernstein

Veranstaltungsort:
Online

15:30 Uhr – 16:30 Uhr

Viele Lernende fürchten den schriftlichen Teil im DTZ. Im Unterricht bleibt oft nicht viel Zeit zum Schreiben. Wie kann man also die Lernenden motivieren, längere Texte (auch als Hausaufgabe) zu schreiben? Welche Angebote bietet das Lehrwerk Schritt für Schritt zum DTZ? Und wie kann ich Themen, die vielleicht auf den ersten Blick nicht so spannend sind, den Lernenden näher bringen und für sie attraktiver machen?

Referent/in: Gunda Heck

Veranstaltungsort:
Online

14:30 Uhr – 15:30 Uhr

Wir stehen alle vor der Herausforderung, wie wir die Grammatik im Online-Unterricht interessant und handlungsorientiert gestalten und einsetzen können. Im Mittelpunkt des Webinars stehen daher die Fragen: Welche Methoden und Arbeitsformen helfen uns dabei, einen aktiven, handlungsorientierten Online-Grammatikunterricht zu gestalten? Wie können wir aus der Ferne die selbstentdeckende Grammatik fördern und steuern?

Referent/in: Solwan Abohasha

Veranstaltungsort:
Online

18:30 Uhr – 19:30 Uhr

Deutschfuchs ist ein digitales DaF/DaZ-Lehrwerk mit Dynamik in der Themenentwicklung und den Tools.

Nach jahrelanger Erfahrung im Online-Unterricht hat Carolin Aschemeier ihre Expertise genutzt und Deutschfuchs entwickelt, das bereits sehr viele DaF/DaZ-Lehrkräfte im In – und Ausland begeistert.

Im Gespräch mit Dorothee Thommes (Hueber Verlag), stellt sie das Material vor und erzählt, wie es entstanden ist.

Referent/in: Carolin Aschemeier, Gründerin des Startups Deutschfuchs

Veranstaltungsort:
Online

15:30 Uhr – 16:30 Uhr

Die wichtigsten Grundlagen und praktische Tipps für die Vermittlung des deutschen Rhythmus, der Wort- und Satzakzentuierung sowie der Melodie sind Inhalt unseres Online-Seminars. Je früher, regelmäßiger und vielseitiger Sie gezielte Übungen und Hinweise zur Intonation in den Unterricht einbauen, desto schneller gewöhnen sich Ihre Teilnehmenden an den Klang der deutschen Sprache und lernen, diesen angemessen umzusetzen.

Als Grundlage dient das neue, systematische Übungsmaterial Deutsch üben: Phonetik – Übungen und Tipps für eine gute Aussprache, das bereits für die Niveaus A1 und A2 erschienen ist.

Referent/in: Leonore Spiegel

Veranstaltungsort:
Online