Less is more vale anche per la didattica. Familiarizzare con nuove strutture comunicative o con un nuovo lessico, capire un concetto grammaticale sono attività relativamente facili; recuperare tempestivamente dalla memoria gli elementi adeguati per usarli in un secondo momento, lo è già meno. Nel corso del seminario vedremo come Passo dopo passo PLUS, partendo dal problema cruciale dell’effettiva capacità d’uso di quanto appreso in classe, affronti con grande equilibrio la questione dell’input e del suo fissaggio, garantendo un apprendimento efficace, variato e motivante, attualizzato secondo le indicazioni del Volume complementare al QCER, ma anche multimediale ed interattivo grazie alla ricca offerta di materiali supplementari gratuiti che lo completa.