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Paul, Lisa & Co
10. November 2016

Konzeption | Spielerisch und kindgerecht Deutsch lernen

© Thinkstock/iStock/bowdenimages

Natürlich, imitativ und kindgerecht Deutsch lernen: Mit Paul, Lisa & Co tauchen Kinder in der Primarstufe spielerisch in die deutsche Sprache ein.

Zielgruppe: Kinder im In- und Ausland ohne Vorkenntnisse
Niveau und Bände: Starter (A0), A1.1 und A1.2
Ausgabe: Kursbuch, Audio-CDs zum Kursbuch, Arbeitsbuch
Prüfungsvorbereitung: Fit in Deutsch 1 (A1)
10. November 2016

Sanfter Einstieg

Paul, Lisa & Co führt in drei Bänden zur Niveaustufe A1. Der Starter-Band bietet Kindern ohne Vorkenntnisse einen leichten Einstieg in die deutsche Sprache – ohne explizite Grammatikvermittlung. Er bereitet auf den Folgeband A1.1 vor.

Die Bände A1.1 und A1.2 führen mit einer kindgerechten Grammatikvermittlung zum Sprachniveau A1.

10. November 2016

Mit Geschichten lernen

Die Geschichten rund um die vier Freunde Paul, Lisa, Julia, Alex und den Hund Tobi vermitteln Sprache kontextbezogen und unterhaltsam. Themen wie Geburtstag, Tiere, Hobbys oder Ferien bieten zahlreiche Anknüpfungspunkte und schaffen einen emotionalen Bezug.

Freie Sprechanlässe fordern die Kinder zum Weitererzählen in ihrer Muttersprache auf – somit verstehen sie die Geschichten noch besser.

10. November 2016

Lernziele spielerisch erreichen

Zahlreiche freie, spielerische Übungen im Kursbuch bringen Spaß und Abwechslung und unterstützen den ganzheitlichen und handlungsorientierten Unterricht. Auch die Doppelseite am Modulende greift die Modulinhalte noch einmal in verschiedenen Bereichen spielerisch auf.

Neben den festen Rubriken Aussprache und Portfolio runden die wechselnden Rubriken Reime, Spiele, Gestalten und Landeskunde den Modulausstieg ab.

Schreiben, rätseln, ausschneiden, malen, kleben: Im Arbeitsbuch können die Kinder die Lernziele mit einer großen Vielfalt an Übungen wiederholen und vertiefen. Eine Besonderheit: vierfarbige Sticker als Übungselement.

10. November 2016

Fertigkeiten gezielt trainieren

Paul, Lisa & Co trainiert von Anfang an alle vier Fertigkeiten: Lesen, Hören, Sprechen und Schreiben.

Zahlreiche Hörtexte machen die Schülerinnen und Schüler mit dem Klang der deutschen Sprache vertraut und präsentieren Redemittel und grammatische Strukturen.

Lesetexte sind im Starter-Band angenehm kurz und meist im Comic-Stil angelegt: Die Kombination aus Wort und Bild lässt die Inhalte leichter erschließen.

Durch gelenkte Redeanlässe wie Dialoge, Lieder sowie Frage- und Antwortspiele im Klassenraum erhalten die Kinder eine erste Sicherheit beim Sprechen auf Deutsch. In einfachen Partnergesprächen können sie die gelernten Strukturen selbstständig üben.

10. November 2016

Für verschiedene Lernertypen

Eine Vielzahl an Übungstypen ermöglicht binnendifferenziertes Arbeiten und spricht verschiedene Lernertypen an.

Übungen mit farbigen Stickern im Arbeitsbuch fördern gezielt haptische und visuelle Lernertypen.

10. November 2016

Transparenter Aufbau

Das Kursbuch umfasst fünf Module mit jeweils zwei Lektionen. Jedes Modul ist klar durch eine Farbe und ein thematisch passendes Symbol gekennzeichnet.

Ein klares Verweissystem erleichtert die Abstimmung zwischen Kurs- und Arbeitsbuch.

17. November 2016

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