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Hueber-Webinare
Wissen teilen, Kompetenzen stärken

© Getty Images / iStock / avemario
Fr.
24.06.
10:00 Uhr - 11:00 Uhr
Webinar
Beginnt in Kürze
Putting students and learning at the heart of lesson objectives (Vormittagstermin)

Referent/in: Neil Harris

For many English language teachers, learning objectives are either associated with two aspects of teaching: statements of intended lesson content which are written in a lesson plan for the benefit of observers when their lessons are watched or with information in a teacher’s book about the aims of a unit or a double page spread in a coursebook. Either way, this is a missed opportunity. Good learning objectives should be focused not on what the teacher does but on the anticipated learning taking place in the classroom.

This workshop will look at the importance of learner-friendly lesson objectives as they inform both the planning and delivery stages of learning and teaching. It will borrow from the field of business to relate SMART objectives to the classroom and how these can be used as a powerful tool for student motivation, progress tracking and relating what is learned to our learners’ real-world communicative needs.

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Gut zu wissen

Die Zeitangaben für unsere Webinare beziehen sich, soweit nicht anders angegeben, auf die mitteleuropäische Zeitzone (MEZ).

Ihr/e Referent/in

Neil Harris

With a wealth of diverse ELT experience, Neil Harris is an active teacher trainer, and is the Chair of English UK Wales. Having spent many years as an EAP tutor at Swansea University, Neil is now part of the management team at CELT – a family owned boutique language school in Cardiff.

Ihr/e Moderator/in

Guido Bongard

... ist pädagogischer Fachberater beim Hueber Verlag.

Sofern nicht anders gekennzeichnet, ist die Teilnahme an den Webinaren oder anderen Veranstaltungen für Sie kostenlos.

8. Oktober 2013

So nehmen Sie an einem Webinar von Hueber teil

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  • Nach dem Webinar erhalten Sie per Mail die Teilnahmebestätigung sowie am nächsten Werktag einen Link mit der Videoaufzeichnung des Webinars.
15. Oktober 2019

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