© Hueber Verlag / Mascha Greune

• Miteinander! fördert das gemeinsame Lernen durch kooperative Aufgaben, Interaktion und Bewegung.
• Verweise führen zu den Aktionsseiten der Lektion am Ende des Kursbuchteils: Handlungsorientierte Aufgaben für Partner- oder Gruppenarbeit setzen den Fokus auf Sprechen und Schreiben und ermöglichen eine echte Kommunikation im Kurs.
• Auf der Wiederholungsseite Miteinander wiederholen können die Lernenden den zentralen Lernstoff im Rahmen von Stationenlernen noch einmal spielerisch wiederholen – miteinander zu zweit und in Gruppen.
• Das umfassende Angebot an Erklär-Clips und interaktiven Übungen ermöglichen jedem Lernenden zusätzlich ein individuelles Lernen und Weiterüben.

Nach jeweils zwei Lektionen steht im Arbeitsbuch ein Lernfortschrittstest zu Verfügung (Wörter, Grammatik, Hören, Lesen, Sprechen und Schreiben). Die Tests können im Unterricht oder zu Hause durchgeführt werden. Anhand eines grünen, gelben und roten Smileys können die Lernenden sofort ihren Fortschritt einschätzen. In der interaktiven Ausgabe finden Sie passend zu den Smileys interaktive Übungen (zu Wortschatz und Grammatik), um die Lerndefizite punktgenau auszugleichen.

Für das zusätzliche individuelle Feedback durch die Kursleitenden gibt es im Lehrerhandbuch Evaluationsbögen. Darüber hinaus findet sich im Lehrerhandbuch zu jeder Lektion ein Schnelltest.

Die kontinuierlichen Tests motivieren und machen die eigenen Lernfortschritte und -defizite für die Kursteilnehmenden deutlich. Die Lernziele werden transparent und Defizite können sofort gezielt ausgeglichen werden.

Miteinander! wurde von Anfang an als Buch mit interaktiver Version konzipiert. In das Kurs- und Arbeitsbuch ist ein Code für Hueber interaktiv eingedruckt. Sie wechseln so nahtlos zwischen Präsenz-, Hybrid- und Online-Unterricht. In die digitalen Bücher mit Audios sind integriert:

• Erklär-Clips zu Grammatik, Kommunikation und Aussprache
• lebensnahe Filme mit Beispieläußerungen von Lernenden, die erreichbare Sprachmodelle darstellen
• fakultative Extra-Filme mit den Protagonist:innen am Ende jeder Lektion
• nahezu alle Übungen aus Kurs- und Arbeitsbuch sind interaktiv umgesetzt
• An die Clips schließen sich zusätzliche interaktive Übungen an, in denen das Gelernte direkt angewendet und gefestigt werden kann

• online auf der Plattform
• auf dem Whiteboard mit praktischen Tools, z.B. zum Abdecken von Lösungen
• per App Hueber interaktiv: offline und per Tablet; per Smartphone können Sie auf die Medien und einen Teil der interaktiven Übungen zugreifen

Mit einem Institutionskonto wird Ihnen der Leistungsstand Ihrer Kursteilnehmenden übersichtlich angezeigt.

Bei den BAMF-Modellen 1, 3, 4 und 5 können Sie mit dem eingedruckten Code auf Hueber interaktiv unterrichten. Für das Modell 2 hat Miteinander die BAMF-Zulassung für die Lern-Plattform BlinkLearning erhalten. Die interaktive Version für BlinkLearning ist separat erhältlich.

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Zur Unterrichtsvorbereitung stehen das klassische Lehrerhandbuch oder der digitale Unterrichtsplaner auf Hueber interaktiv zur Verfügung.

Der digitale Unterrichtsplaner ist eine Erweiterung der interaktiven Version des Kurs- und Arbeitsbuchs: Sie lösen auf Hueber interaktiv zunächst den Code für das Kurs- und Arbeitsbuch ein. Anschließend kaufen Sie den Code für den digitalen Unterrichtsplaner. Der Unterrichtsplaner legt sich dann an die Seiten Ihres Kurs- und Arbeitsbuchs. So haben Sie alle Materialien an einem Ort.

• Das besondere Plus: Ein Didaktik-Glossar erklärt didaktische Fachbegriffe anschaulich und praxisnah und das Methodenglossar gibt Erklärungen für die Umsetzung im Unterricht.
• Unterrichtspläne zu allen Lektionen und Tipps für den digitalgestützten Unterricht
• Schnelltests mit Lösungen zu allen Lektionen sowie Evaluierungsbögen für die Lernfortschrittstests im Arbeitsbuch
• zahlreiche Kopiervorlagen für spielerische Aktivitäten
• Der digitale Unterrichtsplaner enthält zusätzlich alle Lösungen des Kurs- und Arbeitsbuchs und Transkriptionen der Audios und Videos.

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Miteinander! orientiert sich an den Empfehlungen des erweiterten Begleitbandes zum Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen.

• Mediation: Es werden Mediationskompetenzen trainiert im Bereich Textmediation (Erklärkompetenzen), Konzeptmediation (Teamfähigkeiten) und Kommunikationsmediation (interkulturelle Fähigkeiten). Beispiele für Miteinander! A1 zeigt die Übersicht Mediation.
• Plurikulturalität und das Protagonist:innen-Konzept: Miteinander! eröffnet Perspektiven auf das Leben sehr unterschiedlicher Menschen. Spannende Aufgabenstellungen fördern Neugierde und Offenheit und laden zum Perspektivenwechsel und zum Wertedialog ein.
• Plurilingualität: Sprachvergleichende Aufgaben fördern plurilinguale Kompetenzen und machen den Lernenden ihre individiuelle Plurilingualität bewusst.
• Filme mit Beispielantworten von Deutschlernenden dienen als Inspirationsquelle und stellen erreichbare Sprachmodelle dar.