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Entscheidungshilfe | Schritte oder Schritte international?

Für jede Lernsituation das richtige Lehrwerk

Schritte (plus)

Schritte international

  • Für Lernende, die einen längeren Aufenthalt in einem deutschsprachigen Land planen oder bereits in einem deutschsprachigen Land leben.
  • Für Lernende, die die deutschsprachigen Länder bisher nur „von außen“ kennen.
  • Deutschland, Österreich und die Schweiz aus der Innenperspektive
  • Die Inhalte sind auf den deutschsprachigen Alltag bezogen – die Foto-Hörgeschichte thematisiert z.B. Familie und Beruf sowie Ämter und Behörden.
  • Die deutschsprachige Umgebung wird in den Lernprozess einbezogen: so fördert z.B. Projektarbeit das Lernen außerhalb der Klasse.
  • Die Lernbedingungen in multikulturellen Gruppen werden z.B. in Fragestellungen und Diskussionsanlässen berücksichtigt.
  • Deutschland, Österreich und die Schweiz aus der Außenperspektive
  • Viele landeskundliche Informationen in der Foto-Hörgeschichte und den Zwischenspielen vermitteln Wissen über das Leben in den deutschsprachigen Ländern.
  • Die Lernbedingungen einer Gruppe mit dem sprachlich und kulturell selben Hintergrund werden einbezogen.
  • Themen und Konzeption sprechen Lernende in allen Altersgruppen und mit ganz unterschiedlichen Lernerfahrungen an.
  • Themen und Konzeption sprechen vornehmlich jüngere Teilnehmer/innen an, die meist schon eine andere Fremdsprache gelernt haben (z.B. Studenten und Studentinnen).

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