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19. Februar 2016
KopiervorlagenKostenlose Unterrichtsmaterialien
14. Dezember 2015
Namensschild
![Namensschild]()
Namensschildmit wichtigen Ausdrücken aus der KurssprachePDF287,9 KB1 Seite5. November 2014Methodik/Didaktik
![Wirksamkeit der schriftlichen Fehlerkorrektur]()
Wirksamkeit der schriftlichen Fehlerkorrekturvon Marion GreinPDF553,2 KB14. April 2005![Gruppen bilden]()
Gruppen bildenTipps und TricksPDF138,5 KB2 Seiten14. April 2005![Interaktiver Fremdsprachenunterricht]()
Interaktiver FremdsprachenunterrichtDefinitionen, Formen, FunktionenPDF616,4 KB6 Seiten14. April 2005![Planung von Hörübungen]()
Planung von HörübungenPDF492,2 KB10 Seiten14. April 2005![Training von Lernerstrategien]()
Training von LernerstrategienPDF558,9 KB13 Seiten14. April 2005![Fantasievoll mit Dialogen arbeiten]()
Fantasievoll mit Dialogen arbeitenPDF582,4 KB5 Seiten14. April 2005![Ideenwerkstatt]()
IdeenwerkstattWortschatzerweiterung und Techniken des fortschreitenden SprechenlernensPDF491 KB2 Seiten14. April 2005![Kreatives Schreiben im Unterricht - aber wie?]()
Kreatives Schreiben im Unterricht - aber wie?3 mal 3 Verben und wie daraus eine spannende Geschichte wirdPDF45,1 KB1 Seite14. April 2005Nachlese zu Veranstaltungen im Informationszentrum München
![Interkulturelle Kommunikation im Fremdsprachenunterricht]()
Interkulturelle Kommunikation im FremdsprachenunterrichtPDF95,7 KB5 Seiten14. April 2005![Mind Maps im Fremdsprachenunterricht]()
Mind Maps im FremdsprachenunterrichtPDF76,8 KB14. April 2005![Lernen ist lernbar]()
Lernen ist lernbarAutonomes Lernen und LernstrategienPDF197,3 KB14. April 2005![Wortschatzfallen - hineintappen oder umgehen?]()
Wortschatzfallen - hineintappen oder umgehen?PDF606,7 KB8 Seiten14. April 2005![Wortschatzarbeit - Tipps für die Praxis]()
Wortschatzarbeit - Tipps für die PraxisWortschatzfehler und ihre (fatalen) FolgenPDF54,9 KB14. April 2005Spiele für den Unterricht
![Bilder-Quiz - ein Ratespiel]()
Bilder-Quiz - ein RatespielFragen stellen und indirekte Rede üben, für Fortgeschrittene und weit FortgeschrittenePDF52,2 KB14. April 2005![Stille Bilder-Post - ein Phantasie- und Kettenspiel]()
Stille Bilder-Post - ein Phantasie- und KettenspielFestigung der Lese- und Schreibfertigkeit, für Gruppen ab leicht FortgeschrittenePDF42,2 KB14. April 2005![Wer liest? - Ein Rollen- und Ratespiel]()
Wer liest? - Ein Rollen- und RatespielLernziele: Rhythmus und Intonation, verschiedene Sprechweisen für Gruppen ab Fortgeschrittene und weit FortgeschrittenePDF41,9 KB14. April 2005![Wörter-Jagd - ein Ratespiel]()
Wörter-Jagd - ein RatespielAnregung zu freier Sprachproduktion für alle Gruppen ab leicht FortgeschrittenePDF51,9 KB14. April 2005![Wenn... - ein Phantasie- und Ratespiel]()
Wenn... - ein Phantasie- und RatespielBedingungssätze üben, für Fortgeschrittene und weit FortgeschrittenePDF53 KB14. April 2005![Passendes Wort - ein Puzzle]()
Passendes Wort - ein PuzzleWortschatz festigen für alle Gruppen ab leicht FortgeschrittenePDF42,1 KB14. April 2005![Dodo - ein Ratespiel]()
Dodo - ein RatespielWarming-up zum weiteren Kennenlernen für FortgeschrittenePDF52,2 KB14. April 2005![Adjektive]()
AdjektiveWie Sie mit einem Teddy Adjektive wiederholen könnenPDF182,9 KB14. April 2005![Spielanleitung zum Wahrsagerspiel]()
Spielanleitung zum WahrsagerspielMit Bildkarten spielerisch die Tempora anwenden und übenPDF102 KB14. April 2005![Wahrsagerspiel: Bildkarten (1)]()
Wahrsagerspiel: Bildkarten (1)Mit Bildkarten spielerisch die Tempora anwenden und übenPDF230,4 KB14. April 2005![Wahrsagerspiel: Bildkarten (2)]()
Wahrsagerspiel: Bildkarten (2)Mit Bildkarten spielerisch die Tempora anwenden und übenPDF221,8 KB14. April 2005![Wahrsagerspiel: Bildkarten (3)]()
Wahrsagerspiel: Bildkarten (3)Mit Bildkarten spielerisch die Tempora anwenden und übenPDF231,3 KB14. April 2005
14. Dezember 2015