360° DaFZ in Frankfurt

Programmpunkte

1. 09:30 - 10:00 Uhr
   Ankommen, Begrüßungskaffee
2. 10:00 - 10:15 Uhr
   Begrüßung durch unseren Fachberater Patrick Möser
3. 10:15 - 11:00 Uhr
   Impulsvortrag: Sprachlehrkräfte der Zukunft: Kompetenzen neu denken

   Wir erleben derzeit einen tiefgreifenden Wandel: Digitalisierung, Künstliche Intelligenz, gesellschaftliche Vielfalt und neue Lernkulturen verändern die Art und Weise, wie wir Sprachen lehren.

   Die zentrale Frage lautet deshalb nicht mehr: Was müssen Sprachlehrkräfte wissen? Sie lautet vielmehr: Welche Rolle wollen und können sie in einer sich ständig verändernden Bildungslandschaft einnehmen?

   Prof. Dr. Marion Grein zeigt in ihrem Vortrag aktuelle Entwicklungen in der Professionalisierung von Sprachlehrkräften auf und beleuchtet Perspektiven für die Zukunft eines Berufs, der wichtiger ist denn je.
   
   Referentin: Prof. Dr. Marion Grein
   Raum: Westhafen

4. 11:15 - 12:45 Uhr
   Workshop 1a: Wenn Sprache lebendig wird: Kreative Ideen für einen (inter-)aktiven Sprachunterricht!

   Sprechen ist kein Ziel am Ende des Lernprozesses – es ist der Motor. Wer eine Sprache lernt, will kommunizieren, sich ausdrücken und verstanden werden. Genau hier setzt dieser Workshop an: Wie gelingt es, Lernende vom ersten Moment an aktiv ins Sprechen zu bringen – auch (und gerade!) auf niedrigem Sprachniveau?

   Nach einem kurzen didaktischen Input erkunden wir, wie sich authentische Sprechanlässe auf der Grund- und Mittelstufe gestalten lassen und werfen einen Blick auf neue kreative Aufgabenformate, die durch KI möglich sind, um wirksame Interaktion in den Unterricht zu bringen.

   Referentin: Stefanie I. Fischer

5. 11:15 - 12:45 Uhr
   Workshop 1b: Action, please! Handlungsorientierung in Schritt für Schritt und Miteinander!

   Handlungsorientierung ist ein wichtiges Schlagwort des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens (GeR). Und Kommunikation, also Miteinander-Handeln mit Sprache, steht im Mittelpunkt des modernen Sprachunterrichts. Denn „Sprechen lernt man nur durch Sprechen“, wie es Hermann Funk einmal ausdrückte. Wie entwickelt sich dieses Handeln mit Sprache in den Stufen der "Elementaren Sprachanwendung" (GeR), also von A0/A1.1 bis zu A2.2? Wie können wir Lehrkräfte das Handeln unserer Teilnehmenden mit Sprache im Unterricht unterstützen? Darum geht es in diesem Workshop anhand von zahlreichen Beispielen aus der neuen Ausgabe von Schritt für Schritt und Miteinander (Einstiegskurs bis A2)!
   

   Referent: Hans Joachim Schulze

6. 12:45 - 13:30 Uhr
   Mittagspause mit Imbiss
7. 13:30 - 15:00 Uhr
   Praxisworkshop 2a: Smart unterrichten für Alltag und Job: KI-Tools im Unterricht wirksam einsetzen

   Wie lässt sich Künstliche Intelligenz zur Verbesserung des Spracherwerbs einsetzen? In diesem Workshop erhalten Sie einen Überblick über ausgewählte KI-Tools und wie diese uns helfen können, den Unterricht effektiver zu gestalten.

   Neben dem „Prompten“ schauen wir uns an, welche KI-Tools für welche Unterrichtsphase geeignet ist. Sie haben die Möglichkeit, die vorgestellten Anwendungen direkt auszuprobieren.

   Im zweiten Teil des Workshops liegt ein besonderer Fokus darauf, wie wir KI-Tools für (berufliche) Szenarien und Mediationsprozesse sinnvoll und effizient nutzen können.

   Referentin: Stefanie I. Fischer

   Bitte bringen Sie Laptop oder Smartphone/Tablet mit und registrieren Sie sich im Vorfeld bei den KI-Tools, mit denen Sie in der Praxisphase arbeiten möchten (ChatGPT, perplexity, napkin, elevenlabs, suno, gamma und/oder gemini Notebook).

8. 13:30 - 15:00 Uhr
   Workshop 2b: Von den Kompetenzen der Sprachlehrkraft zu den Kompetenzen im Beruf – mit Miteinander! B2

   Welche Kompetenzen benötigen Lernende oder Menschen allgemein, um im Berufsalltag sprachlich erfolgreich zu handeln? Aufbauend auf dem Kompetenzprofil von Sprachlehrkräften richtet die Fortbildung den Fokus auf die beruflichen Handlungskompetenzen.

   Anhand des Lehrwerks Miteinander! B2 erarbeiten wir gemeinsam, wie kommunikative, kulturreflexive, kooperative und berufssprachliche Kompetenzen durch authentische Szenarien und handlungsorientierte Aufgaben systematisch gefördert werden können. Was sind die übergeordneten Kompetenzen und wie werden sie in Miteinander! B2 umgesetzt?  

   Referentin: Prof. Dr. Marion Grein

9. 15:00 - 15:30 Uhr
   Kaffeepause
10. 15:30 - 17:00 Uhr
    Workshop 3a: „Miteinander“ spielen im Unterricht

    Der sinnvolle Einsatz von Spielen im Sprachunterricht hat einen festen und berechtigten Platz im methodischen Repertoire. Mit der richtigen Vor- und Nachbereitung sowie einer passenden Unterrichtsplanung leisten Spiele weit mehr als nur eine kurze Auflockerung – sie fördern den Wortschatzerwerb, festigen Sprachstrukturen und motivieren Lernende auf natürliche Weise.

    Gerade Bewegungsspiele entsprechen dabei aktuellen Erkenntnissen der Gehirnforschung, die zeigen, wie wichtig multisensorisches und handlungsorientiertes Lernen für nachhaltigen Lernerfolg ist. Im Rahmen unseres Workshops möchten wir Ihnen auch die Spielesammlung zum Lehrwerk Miteinander! vorstellen.

    Referentin: Stephanie Krebs

11. 15:30 - 17:00 Uhr
    Workshop 3b: „Achtung Kurzgeschichten: Bitte einsteigen!“

    Lektüre muss nicht nur Lesen bedeuten. Kurze Geschichten können auch Ausgangspunkt für abwechslungsreiche Sprech- und Schreibaktivitäten sein, auch für kleine Projekte (Hörspiel, Theater etc.).

    Der Autor und DaF-Dozent Leonhard Thoma liest aus seinen Lektüren (A1-B1) und zeigt dabei, wie kreativer und kommunikativer Sprachunterricht aussehen kann.

    Die vorgestellten Texte eignen sich für sowohl für Jugendliche als auch Erwachsene.

    Referent: Leonhard Thoma