Mehrsprachig lesen, gemeinsam verstehen

Bettina Hottner

Online
25 Euro
Deutsch als Zweitsprache
Deutsch
Deutsch als Fremdsprache

Informationen zur Veranstaltung

Lernende im Unterricht Deutsch als Fremd- und Zweitsprache bringen unterschiedliche Sprachen, Leseerfahrungen und Wissensbestände mit in den Unterricht. Diese Ressourcen bleiben bei der Arbeit mit deutschsprachigen Texten häufig ungenutzt – besonders dann, wenn die Lehrkraft die jeweiligen Sprachen nicht selbst beherrscht.

In dieser Fortbildung erproben die Teilnehmenden, wie Mehrsprachigkeit der Kinder und Jugendlichen systematisch in Leseprozesse einbezogen werden kann. Die Lernenden dürfen Vorwissen in verschiedenen Sprachen aktivieren, Bedeutungen gemeinsam aushandeln, sprachliche Strukturen vergleichen und ihre gesamten sprachlichen Mittel nutzen, um deutschsprachige Texte zu erschließen. Dafür benötigt die Lehrkraft keine Kenntnisse aller in der Lerngruppe vertretenen Sprachen.

Lernziele

Sie verstehen Mehrsprachigkeit als Ressource für das Lesen,
Sie aktivieren sprachübergreifend Vorwissen und Textsortenkenntnisse.
Sie gestalten kooperative und mehrsprachige Gespräche über Texte.
Sie nutzen Sprachvergleiche, ohne alle Herkunftssprachen selbst zu sprechen.
Sie entwickeln übertragbare Aufgaben für unterschiedliche Alters- und Lernstufen.

An wen richtet sich die Fortbildung?

Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte aller Schularten und Jahrgangsstufen, die mehrsprachige Kinder und Jugendliche beim Lesen und beim Aufbau von Textverstehen begleiten. Angesprochen sind sowohl DaF-, DaZ- und Deutschlehrkräfte als auch Lehrkräfte anderer Fächer. Vorkenntnisse in den Erstsprachen der Lernenden sind nicht erforderlich.

Organisatorisches

Limitierte Plätze
Kurssprache: Deutsch
Sozialform: Moderation im Plenum, kollegialer Austausch in Breakout-Räumen 
Preis: 25 € (inkl. Mwst.)
Inkl. Schulungsunterlagen, personalisierter Teilnahmebestätigung & Aufzeichnung (Live-Teilnahme erforderlich)
Sie haben die Option, in Breakouträumen aktiv mit Bild und Ton teilzunehmen. Dafür sind ein Mikrofon/Headset und eine Kamera notwendig. (Ohne Headset kommt es zu einer Rückkoppelung.)
Technische Voraussetzungen: Alle Systemvoraussetzungen finden Sie auf der FAQ-Seite unseres Softwaredienstleisters edudip. Bitte achten Sie auf eine stabile Internetverbindung. Ein Headset wird empfohlen.

Referent/in Bettina Hottner
Bettina Hottner war viele Jahre Lehrerin unter anderem in Deutschklassen mit neu zugewanderten Jugendlichen. Darüber hinaus ist sie in der Erwachsenenbildung im Bereich Deutsch als Fremdsprache tätig und unterrichtete als Dozentin für DaZ an der LMU München sowie an der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung in Dillingen/Bayern.
Ihre Schwerpunkte liegen in der Sprachförderung im DaZ-Bereich, in der Begleitung heterogener Lerngruppen und in der Reflexion von Haltung und Werten im Unterricht. Neben ihrer Lehrtätigkeit arbeitet sie heute als Referentin und Coaching. In Fortbildungen für Lehrkräfte verbindet sie ihre Unterrichtserfahrung mit Impulsen zu Resilienz, Selbstwirksamkeit und interkultureller Verständigung.
Moderator/in Ivana Perovic (Hueber Akademie)
Sprachen, Bildung und Dienstleistung bilden in den 25 Jahren Berufserfahrung von Ivana Perovic die Schwerpunkte. Davon war sie 15 Jahre als pädagogische Fachberaterin für den Hueber Verlag tätig. In dieser Zeit hat sie das Angebot der Webinare mit aufgebaut und mit großem Engagement begleitet. Für die Hueber Akademie ist sie mit ihrer inhaltlichen Expertise und als Organisationsprofi für die Entwicklung und Durchführung der Fortbildungen zuständig.

Gut zu wissen!

Die Zeitangaben für unsere Hueber Akademie Fortbildungen beziehen sich, soweit nicht anders angegeben, auf die mitteleuropäische Zeitzone (MEZ).

Anmeldung für die Hueber Akademie Fortbildung

Melden Sie sich hier zur Veranstaltung an: Anmelden