Haltung zeigen, Konflikte verstehen: Interkulturelle Kompetenz für Lehrkräfte

Irene Martius

Online
135 Euro
Deutsch
Deutsch als Zweitsprache
Deutsch als Fremdsprache

Informationen zur Veranstaltung

Sprache ist immer kulturell geprägt – unabhängig vom Fach oder der unterrichteten Sprache. Wo unterschiedliche sprachliche und kulturelle Erfahrungen aufeinandertreffen, entstehen Chancen für Lernen, aber auch Missverständnisse, Irritationen und Konflikte. Die Fortbildung unterstützt Lehrkräfte aller Sprachbereiche dabei, interkulturelle Kompetenz, konfliktsensible Kommunikation und sprachliches Handeln systematisch in ihren Unterricht zu integrieren.

Die Fortbildung baut in ihren Teilen auf dem Zusammenspiel von Wissen – Haltung – Handlung auf. Die Lehrkraft soll Konflikte frühzeitig erkennen und richtig einordnen. Ziel ist es, Lernende zu dialogfähigen, reflektierten und konfliktkompetenten Sprecher:innen auszubilden – über Sprachen und Fächer hinweg – und dabei professionelle Selbstfürsorge zu tragen.

An wen richtet sich die Fortbildung?

Die Online-Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte im Sprachunterricht in der Erwachsenenbildung sowie an Lehrkräfte in sprachsensiblen Sachfächern und in der beruflichen Bildung. Sie richtet sich ebenfalls an interessierte Multiplikator:innen, Fachberater:innen, Fortbildner:innen.

Lernziele

Sie ordnen interkulturelle Kompetenz fach- und sprachübergreifend ein.
Sie erkennen und reflektieren sprachlich kulturelle Missverständnisse im Unterricht.
Sie begleiten Konflikte präventiv, moderierend und lernförderlich.
Sie fördern sprachliche Mittel für Emotion, Konflikt und Perspektivenwechsel gezielt.
Sie können Unterrichtsmaterialien kritisch, reflektiert und kultursensibel einsetzen oder anpassen.
Sie reflektieren eigene Haltungen, Rollen und Grenzen als Lehrkraft.
Sie verankern Interkulturalität nachhaltig im eigenen Unterricht und im Kollegium.

Die bewusst klein gehaltene Gruppengröße ermöglicht den lebendigen, kollegialen Austausch: Lehrkräfte sind eingeladen, eigene Erfahrungen, Fragestellungen und konkrete Herausforderungen einzubringen, um diese im gemeinsamen Austausch aufzugreifen und methodisch reflektieren zu können.

Umfang und Struktur

Dauer: 9:00 - 16:00 Uhr (inkl. 60 Min. Pausenzeiten)
Maximal 24 Teilnehmende
Sozialformen: Moderationsphasen im Plenum, Partner:innen-/Gruppenarbeit
Kurssprache: Deutsch
Inkl. Schulungsunterlagen und personalisierter Teilnahmebestätigung
Technische Voraussetzungen: Alle Systemvoraussetzungen finden Sie auf der FAQ-Seite unseres Softwaredienstleisters edudip. Bitte achten Sie auf eine stabile Internetverbindung. Ein Headset und Kamera wird empfohlen für die aktive Teilnahme.

Referent/in Irene Martius
Irene Martius arbeitet seit vielen Jahren als DaF/DaZ-Dozentin und Fortbildnerin mit den Schwerpunkten Phonetik, Konfliktmanagement, Prüfungsvorbereitung und Alphabetisierung in Integrations- und Berufssprachlichen Kursen sowie Kinderkursen. Außerdem arbeitet sie als Online-Tutorin und Mitautorin von Lehrwerken tätig. Als Interkulturelle Trainerin ist sie in der Fort- und Ausbildung von Kulturdolmetschenden, Erzieher:innen und Pfleger:innen tätig.
Moderator/in Ivana Perovic (Hueber Akademie)
Sprachen, Bildung und Dienstleistung bilden in den 25 Jahren Berufserfahrung von Ivana Perovic die Schwerpunkte. Davon war sie 15 Jahre als pädagogische Fachberaterin für den Hueber Verlag tätig. In dieser Zeit hat sie das Angebot der Webinare mit aufgebaut und mit großem Engagement begleitet. Für die Hueber Akademie ist sie mit ihrer inhaltlichen Expertise und als Organisationsprofi für die Entwicklung und Durchführung der Fortbildungen zuständig.

Gut zu wissen!

Die Zeitangaben für unsere Hueber Akademie Fortbildungen beziehen sich, soweit nicht anders angegeben, auf die mitteleuropäische Zeitzone (MEZ).

Anmeldung für die Hueber Akademie Fortbildung

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