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Di
28.11.
17:00 Uhr - 17:30 Uhr
Webinar
Anmeldung geschlossen
Mettre en place des jeux de rôles dynamiques – Épisode 3

Referent/in: Sandrine Caro

Studenten lernen miteinander
© Thinkstock / iStock/shironosov

Faire interagir les apprenant.e.s est toujours un véritable défi! Entre les timides qui n'osent ouvrir la bouche et ceux et celles qui, au contraire, monopolisent la parole, il faut trouver les moyens de faire participer tout le groupe.

Dans cette série de webinaires, vous aurez quelques idées pour libérer la parole chez les timides et canaliser les bavard.e.s. Vous verrez qu'avec quelques astuces il est très simple d'impliquer vos apprenant.e.s dans des jeux de rôles qui restent essentiels pour pratiquer la langue en contexte.

Lors de ce troisième épisode, nous expérimenterons des mises en pratiques concrètes pour les niveaux A1 à B2 autour du thème « parler de son cadre de vie ».

Gut zu wissen

Die Zeitangaben für unsere Webinare beziehen sich, soweit nicht anders angegeben, auf die mitteleuropäische Zeitzone (MEZ).

Bei diesem Webinar ist Anmeldung und Teilnahme für Sie kostenlos.

Dieses Webinar ist schon ausgebucht und es steht leider auch kein Ersatztermin zur Verfügung.

Ihr/e Referent/in

Sandrine Caro

Sandrine Caro

Prof de FLE et FOS en universités, écoles privées et entreprises depuis une vingtaine d'années. Mon objectif principal dans les cours : développer l'autonomie de mes apprenants en les incitant à la production orale et écrite dès les premiers cours.

Ihr/e Moderator/in

Portrait Jeanne Cordebard – Jeanne Cordebard

Jeanne Cordebard

... ist pädagogische Fachberaterin beim Hueber Verlag.

Die Teilnahme an Webinaren oder anderen Veranstaltungen ist für Sie kostenlos, sofern nicht anders gekennzeichnet.

8. Oktober 2013

So nehmen Sie an einem Webinar von Hueber teil

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  • Im virtuellen Seminar-Raum können Sie sich per Chat mit den Moderator:innen und Kursteilnehmenden austauschen.
  • Nach dem Webinar erhalten Sie per Mail die Teilnahmebestätigung sowie am nächsten Werktag einen Link mit der Videoaufzeichnung des Webinars.
15. Oktober 2019
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