Gesellschaftliche Entwicklungen und die Debatte um Sichtbarmachung aller Geschlechter in der Sprache haben einen Sprachwandel vorangetrieben und zur Herausbildung einer Vielfalt an Varianten für Personenbezeichnungen geführt. Inklusive Formen etwa mit Genderstern oder Doppelpunkt sowie Partizipformen finden sich heute in vielen Textsorten und auch neueste Lehrwerke bilden diesen Sprachgebrauch ab.

In dem Webinar soll der Frage nachgegangen werden, wie viel Wissen über gendersensible Sprache DaF/Z-Lernende brauchen, damit sie mit dieser Vielfalt umgehen können. Die Referentin wird einfache Aufgaben vorstellen, mit denen sich ab Niveau A1 die Thematisierung von gendersensibler Sprache mit der Vermittlung von Grammatik, Wortschatz, Aussprache und Landeskunde verbinden lässt.

Mit Beispielen aus den Lehrwerksreihen Momente und Vielfalt.