Agenda:

• 9:00 Uhr - 9:30 UhrAnkommen und Kaffee
• 9:30 Uhr - 11:00 UhrWorkshop A: Miteinander! – vom „Storytelling“ zum Erzählen der eigenen GeschichteReferent/in: Hans Joachim Schulze

  Storytelling ist aktuell ein angesagtes Konzept im Sprachunterricht. Auch in den Lektionen von Miteinander! werden Geschichten von Menschen erzählt, mit all ihren Wünschen und Problemen. Vom Auszubildenden Samir, der ein bezahlbares Zimmer sucht, später als Elektriker arbeitet und eine Familie gründet; von der Vietnamesin Hoa, die sich zunächst mit kleinen Jobs über Wasser hält und sich später selbstständig macht; oder vom Security-Mitarbeiter Pekka, der von seinem Job genervt ist und sich dann als Stand-up-Comedian versucht. Die Lernenden begleiten diese Protagonist*innen auf ihrem Weg und können sich leicht mit ihnen identifizieren.

  In diesem Workshop geht es darum, wie diese Geschichten erzählt und mit dem Lernen verbunden werden. Welche Erkenntnisse aus der Sprachlehrforschung sind dabei eingeflossen? Wie können interessante und innovative Übungsformate, Binnendifferenzierung und Mediation den Lernenden letztlich dabei helfen, ihre eigenen Geschichten zu erzählen?

• 11:00 Uhr - 11:15 UhrKaffeepause
• 11:15 Uhr - 11:45 UhrPräsentation: Deutsch-Turbo – Materialien für den Job-BSKReferent/in: Elisabeth Kallenbach

  Für die neuen Job-BSK-Kurse braucht es nicht nur Fachwortschatz und Berufssprache, sondern der Kursleitende braucht eine flexible Grundlage, die individuell an die jeweiligen Lernenden angepasst werden kann.

  Wir bieten mit Deutsch-Turbo ein Material, dass Ihnen als Grundlage behilflich ist und individuell angepasst und angereichert werden kann.

• 11:45 Uhr - 13:15 UhrWorkshop B: Landeskunde 2.0 in Zeiten der Plurikulturalität: Vielfalt erlebenReferent/in: Hans Joachim Schulze

  Landeskunde ist heute weit mehr als nur ein im Lehrwerk eingestreuter Text über den Mauerfall oder über die Currywurst, sie „lebt“ gerade auch in den Protagonist:innen der Lehrwerke. Das ist „erzählte“ oder „erlebte“ Landeskunde – vor allem dann, wenn diese plurikulturellen Protagonist:innen den Lernenden keine heile DACH-Welt vorgaukeln, in der alle gut gelaunt sind und ohne jegliche Probleme durchs Leben gehen.

  Claus Altmayer hat diese Ideen mit dem Konzept der diskursiven Landeskunde aufgegriffen: Ziele und Inhalte von Landeskunde stehen nicht fest, sondern müssen immer wieder aufs Neue im Diskurs ausgehandelt werden. Die Aufgabe der Lernenden: Mitreden; teilhaben. Wie dieser moderne Landeskunde-Ansatz in dem neuen Lehrwerk Vielfalt umgesetzt wird, darum geht es in diesem Workshop.

• 13:15 Uhr - 14:00 UhrMittagspause
• 14:00 Uhr - 16:00 UhrWorkshop C: Kreative Sprachvermittlung mit Musik im DaF-/DaZ-UnterrichtReferent/in: Dr. Nils Bernstein

  Kreativität im Unterricht – was hat die da zu suchen und welche Relevanz hat sie eigentlich? Wieso ist Kreativität in Lernprozessen hilfreich (Stichwort Multikodalität)? Und warum macht man das nun mit Musik?

  Im Workshop werden wir einige kreative und musikalische Arbeitsaufträge in verschiedenen Niveaus ansehen, Beispiele aus Lehrwerken sichten, Bewegung mit Musik kombinieren und eigene Text- und Karaokebeispiele erarbeiten – all dies stets mit Hinblick auf verschiedene Lerntypen, die womöglich zunächst nicht sofort extrovertiert zu Musik singen und tanzen.

Bei dieser Veranstaltung ist Anmeldung und Teilnahme für Sie kostenlos.

Bitte beachten Sie:
Die Veranstaltung findet in Präsenz statt und ist kein Webinar!

Veranstaltungsort:

Best Western Hotel zur Post
Bahnhofsplatz 11
28195 Bremen

Informationen zur Anfahrt